知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的到來使知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)大量增長,如何恰當(dāng)評(píng)價(jià)知識(shí)創(chuàng)新工作給人力資源管理帶來了挑戰(zhàn)。高校是知識(shí)創(chuàng)新的重要領(lǐng)域,有效評(píng)價(jià)高校教師的科研工作對高校的知識(shí)創(chuàng)新活動(dòng)有重要促進(jìn)作用。本文針對目前高校在科研評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的實(shí)施及高校教師對高�？蒲性u(píng)價(jià)指標(biāo)體系滿意度較低的狀況,提出了兩個(gè)問題:首先,高校科研評(píng)價(jià)指標(biāo)體系究竟重在質(zhì)量還是數(shù)量;其次,目前某些高校的科研評(píng)價(jià)指標(biāo)體系能否反映高校知識(shí)工作者的科研成果。本文借助人力資源管理中績效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的效度這一工具,以我國某高校的科研成果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系為例,通過問卷調(diào)查,采用定性與定量相結(jié)合的分析方法對高校科研評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行了理性、全面的思考,并提出了一定的改進(jìn)建議。 

【文章來源】：南京財(cái)經(jīng)大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 高�？蒲性u(píng)價(jià)研究的背景與意義
    1.2 本文研究的突破點(diǎn)或創(chuàng)新之處
第二章 高校科研評(píng)價(jià)研究的文獻(xiàn)綜述
    2.1 高�？蒲性u(píng)價(jià)的概念
    2.2 國內(nèi)外高校科研評(píng)價(jià)指標(biāo)體系發(fā)展歷史
    2.3 重在質(zhì)量還是數(shù)量：高�？蒲性u(píng)價(jià)研究文獻(xiàn)綜述
    2.4 績效標(biāo)準(zhǔn)的效度測量：檢驗(yàn)高�？蒲性u(píng)價(jià)指標(biāo)體系有效性的方法
    2.5 本文實(shí)證研究的研究方案
第三章 我國某高校的科研評(píng)價(jià)指標(biāo)體系
    3.1 我國某高校基本情況介紹
    3.2 某高�？蒲性u(píng)價(jià)指標(biāo)體系的實(shí)施與實(shí)際反映
第四章 對我國某高�？蒲性u(píng)價(jià)指標(biāo)體系的實(shí)證調(diào)查與效度分析
    4.1 實(shí)證調(diào)查設(shè)計(jì)----問卷設(shè)計(jì)
    4.2 實(shí)證調(diào)查設(shè)計(jì)的完善---問卷測試及完善
    4.3 實(shí)證調(diào)查---實(shí)施問卷調(diào)查
    4.4 效度分析---問卷的整理與分析
    4.5 效度分析小結(jié)
第五章 高�？蒲性u(píng)價(jià)指標(biāo)體系效度分析結(jié)果的研究
    5.1 高�？蒲性u(píng)價(jià)指標(biāo)體系效度研究的啟示
    5.2 高�？蒲性u(píng)價(jià)指標(biāo)體系效度繼續(xù)研究的設(shè)想
第六章 結(jié)束語
附錄
參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3633401