在新的歷史條件下,高校畢業(yè)生分配制度已從過去“統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)模式轉(zhuǎn)變?yōu)楫厴I(yè)生與用人單位“雙向選擇”的就業(yè)機(jī)制。自從我國高校畢業(yè)生不包分配走向人才市場,每年都有未及時(shí)就業(yè)的畢業(yè)生。就業(yè)“難”的現(xiàn)象似乎給人們一個(gè)印象:中國的高校畢業(yè)生太多了,已經(jīng)過剩了。然而事實(shí)并非如此,社會對高校畢業(yè)生的需求還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到飽和。高校畢業(yè)生這一重要人才資源如何通過市場機(jī)制調(diào)節(jié)配置到社會最重要和最能發(fā)揮其作用的地方,已成為一個(gè)重要的現(xiàn)實(shí)問題擺在我們面前。 隨著高等教育的普及化,高等院校逐漸成為勞動力的主要提供者,因此提高學(xué)生的就業(yè)能力成為學(xué)校的核心職能,高校應(yīng)確保學(xué)生畢業(yè)時(shí)具有在他們所選職業(yè)中獲得就業(yè)和職業(yè)成功的能力和素質(zhì)。而要從根本上解決學(xué)生的就業(yè)能力,顯然不能只抓就業(yè)環(huán)節(jié),而必須從整個(gè)在校期間抓起,才能為就業(yè)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。 本文研究的主要目的是從高等教育的“消費(fèi)者”學(xué)生角度出發(fā),找到高等教育影響個(gè)人就業(yè)能力的方面,以提出有效可行的高等教育改革新思路。在對相關(guān)概念和理論做了概述,分析了高等教育影響個(gè)人就業(yè)能力的現(xiàn)狀后,重點(diǎn)進(jìn)行高等教育對個(gè)人就業(yè)能力影響的實(shí)證研究。首先借助問卷建立了個(gè)人就業(yè)能力... 

【文章來源】：大連理工大學(xué)遼寧省211工程院校985工程院校教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：52 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究思路與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 相關(guān)研究概況
    1.5 特色與創(chuàng)新
2 相關(guān)理論概述
    2.1 有關(guān)的概念
        2.1.1 高等教育的概念
        2.1.2 個(gè)人就業(yè)能力的概念
    2.2 教育配置理論
        2.2.1 配置能力的定義
        2.2.2 教育的配置作用
        2.2.3 教育配置作用的實(shí)現(xiàn)
3 高等教育影響的個(gè)人就業(yè)能力現(xiàn)狀分析
    3.1 大學(xué)生個(gè)人就業(yè)能力的現(xiàn)狀
    3.2 高等教育影響的個(gè)人就業(yè)能力
    3.3 高校影響個(gè)人就業(yè)能力的因素
4 高等教育影響個(gè)人就業(yè)能力的實(shí)證分析
    4.1 就業(yè)能力的結(jié)構(gòu)分析
        4.1.1 調(diào)查目的與方法
        4.1.2 調(diào)查內(nèi)容與結(jié)果
    4.2 高等教育影響個(gè)人就業(yè)能力的結(jié)果分析
        4.2.1 調(diào)查目的
        4.2.2 調(diào)查對象
        4.2.3 調(diào)查內(nèi)容與結(jié)果
    4.3 從調(diào)查分析中反映出的現(xiàn)象
5 高等教育提升個(gè)人就業(yè)能力的對策分析
    5.1 提升個(gè)人就業(yè)能力的意義
    5.2 高校提升個(gè)人就業(yè)能力的基本途徑
    5.3 高校提升就業(yè)能力的有效途徑——個(gè)人就業(yè)能力開發(fā)體系
        5.3.1 個(gè)人就業(yè)能力開發(fā)體系的整體思路
        5.3.2 個(gè)人就業(yè)能力開發(fā)體系的特點(diǎn)
    5.4 總結(jié)與展望
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄A 關(guān)于就業(yè)能力結(jié)構(gòu)的調(diào)查問卷
附錄B 高等教育對個(gè)人就業(yè)能力影響的調(diào)查問卷
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝
大連理工大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]論大學(xué)生職業(yè)適應(yīng)性發(fā)展現(xiàn)狀與就業(yè)能力培養(yǎng)[J]. 賈曉波.  天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2005(03)
[2]就業(yè)能力:促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)的重要方面[J]. 汪懌.  教育發(fā)展研究. 2005(07)
[3]大學(xué)生就業(yè)能力結(jié)構(gòu)及發(fā)展特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)研究[J]. 張麗華,劉晟楠.  航海教育研究. 2005(01)
[4]大學(xué)生就業(yè)能力對就業(yè)質(zhì)量的影響[J]. 李穎,劉善仕,翁賽珠.  高教探索. 2005(02)
[5]關(guān)于提高大學(xué)生就業(yè)能力的幾點(diǎn)思考[J]. 任江林.  教育與職業(yè). 2005(06)
[6]關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)能力的思考[J]. 謝志遠(yuǎn).  教育發(fā)展研究. 2005(01)
[7]提高大學(xué)生的就業(yè)力[J]. 王曉紅.  群眾. 2005(01)
[8]新型人才觀下高校學(xué)生就業(yè)能力的提升[J]. 姚潔.  安徽工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版). 2004(06)
[9]提升本科生就業(yè)能力與本科教育改革[J]. 李海芬.  高教探索. 2004(04)
[10]論大學(xué)生就業(yè)能力的發(fā)展[J]. 趙頌平,趙莉.  教育與職業(yè). 2004(21)



本文編號：3632334