我國(guó)高校收入分配制度先后經(jīng)歷過(guò)幾次重大改革,每次改革都隨著經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展而進(jìn)行。自2006年7月起,國(guó)家對(duì)高校工作人員收入分配制度進(jìn)行了新一輪的改革。改革的目的是建立符合高校特點(diǎn)、體現(xiàn)崗位績(jī)效和分級(jí)分類管理的收入分配制度。我國(guó)高校收入分配制度取得了較為顯著的成效:以科學(xué)設(shè)崗為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)由“身份管理”到“崗位管理”的轉(zhuǎn)變;強(qiáng)化激勵(lì)約束機(jī)制,充分調(diào)動(dòng)職工的積極性;分配制度改革與內(nèi)部管理體制改革相互促進(jìn);教職工的收入有了較大幅度的增長(zhǎng),體現(xiàn)了收入的激勵(lì)功能,穩(wěn)定了教師隊(duì)伍。但同時(shí)也產(chǎn)生了一些問(wèn)題:尚未解決分配中的公平與效率問(wèn)題;收入分配制度的激勵(lì)效用降低;績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)化問(wèn)題;分配制度的科研導(dǎo)向不能保證教學(xué)質(zhì)量的提高。從目前大部分高校實(shí)施的收入分配制度改革來(lái)看,存在“經(jīng)濟(jì)人”的假設(shè)、組織目標(biāo)取向和行為約束機(jī)制等三個(gè)特征。這三個(gè)特征在一定程度上也代表了高校管理思想特征的一部分,或者是管理的一種價(jià)值取向。處于同一環(huán)境中的政策、制度都有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系,同一系統(tǒng)中的制度、政策處于相同的環(huán)境,因而它們?cè)诨咎卣�、價(jià)值取向上是有緊密聯(lián)系的,或者進(jìn)一步說(shuō)兩者在本質(zhì)上是相同的,至少是相容的。從高校收入... 

【文章來(lái)源】：山東師范大學(xué)山東省

【文章頁(yè)數(shù)】：58 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
英文摘要
第一章 導(dǎo)論
    一、選題背景
    二、文獻(xiàn)綜述
    三、研究思路和研究方法
    四、論文結(jié)構(gòu)
第二章 我國(guó)高校收入分配制度的歷史與現(xiàn)狀
    第一節(jié) 我國(guó)高校收入分配制度的歷史回顧
    第二節(jié) 高校收入分配制度中的崗位津貼制度
    第三節(jié) 對(duì)我國(guó)高校收入分配制度的評(píng)析
第三章 高校分配制度的激勵(lì)機(jī)制分析
    第一節(jié) 激勵(lì)的一般理論
    第二節(jié) 高校收入分配制度的激勵(lì)機(jī)制分析
第四章 高校的組織特性和成員特性
    第一節(jié) 高校組織的特性
    第二節(jié) 高校組織成員的特性
    第三節(jié) 符合高校組織特性的管理創(chuàng)新
第五章 高校收入分配的基本原則及其發(fā)展趨勢(shì)
結(jié)語(yǔ)
注釋
參考文獻(xiàn)
致謝
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校青年教師職業(yè)滿意度調(diào)查:分析與對(duì)策[J]. 朱新秤,卓義周.  高等教育研究. 2005(05)
[2]大學(xué)管理文化的反思與創(chuàng)新[J]. 趙敏.  教育研究. 2004(07)
[3]論現(xiàn)行高校崗位津貼制度存在的問(wèn)題及其對(duì)策[J]. 趙炳起.  遼寧教育研究. 2003(11)
[4]高校人力資源的特點(diǎn)及在管理中要處理好的幾大關(guān)系[J]. 趙普光.  廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2003(03)
[5]對(duì)高校實(shí)行崗位津貼制度的思考和建議[J]. 楊春如,陳厚豐,歐陽(yáng)玉.  中國(guó)高等教育. 2003(05)
[6]高校激勵(lì)約束機(jī)制新探[J]. 張福明.  高教探索. 2001(02)

碩士論文
[1]高校內(nèi)部分配制度改革的激勵(lì)有效性研究[D]. 姚繼軍.南京師范大學(xué) 2003



本文編號(hào)：3627181