為應(yīng)對社會對冶金工程人才需求的不斷變化,調(diào)整和完善了互聯(lián)網(wǎng)+在冶金中的應(yīng)用選修課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)模式。問卷調(diào)查結(jié)果表明,學(xué)生對課程教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)可度較高,知識獲得和能力培養(yǎng)達(dá)到了預(yù)期效果。對教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的教學(xué)內(nèi)容、課程體系設(shè)置和師資隊(duì)伍建設(shè)等問題進(jìn)行了分析,為冶金工程人才培養(yǎng)提供一定的依據(jù)。 

【文章來源】：中國冶金教育. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、課程內(nèi)容和教學(xué)方式設(shè)計(jì)
二、教學(xué)效果討論
    （一）教學(xué)效果
    （二）學(xué)生主觀評價(jià)
三、存在的問題與討論
    （一）教學(xué)內(nèi)容
    （二）課程體系
    （三）師資隊(duì)伍
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]基于OBE理念的冶金工程生產(chǎn)實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)改革[J]. 張翔,王煒,張華,朱航宇,徐潤生,宋明明.  中國冶金教育. 2019(05)
[2]OBE理念下冶金工程試驗(yàn)班學(xué)生的課程教學(xué)改革與實(shí)踐——以“冶金試驗(yàn)研究方法”課程為例[J]. 楊喜云,王志興,喻萬景,楊娟.  創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)教育. 2019(04)
[3]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下冶金工程“時(shí)效性課程”教學(xué)方法[J]. 何奕波,李怡宏,任志峰,趙愛春,張芳萍.  中國冶金教育. 2019(03)
[4]“新工科”建設(shè)背景下冶金工程人才培養(yǎng)[J]. 蘭苑培,陳朝軼.  中國冶金教育. 2019(01)
[5]“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下冶金本科教育創(chuàng)新與探索[J]. 徐敏人,居殿春,邱家用,白妮.  科教導(dǎo)刊(下旬). 2017(11)



本文編號：3623673