本文關(guān)鍵詞：通識(shí)教育中加強(qiáng)大學(xué)生理想教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)前，我國社會(huì)飛速發(fā)展，國家經(jīng)濟(jì)取得舉世矚目的成就。而大學(xué)生作為未來國家社會(huì)的建設(shè)者受到社會(huì)的影響日益深刻，大學(xué)生在世界觀、人生觀、價(jià)值觀方面受到社會(huì)不良思潮的沖擊嚴(yán)重，表現(xiàn)在大學(xué)生理想方面存在諸多問題，高校大學(xué)生理想教育面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為應(yīng)對當(dāng)前大學(xué)生在理想方面存在的諸多問題，高校加強(qiáng)對大學(xué)生的理想教育勢在必行。 本文力圖從大學(xué)生通識(shí)教育的角度去尋找加強(qiáng)大學(xué)生理想教育突破口，，明確了理想教育與通識(shí)教育內(nèi)涵理念，分析了我國當(dāng)前大學(xué)生理想教育所取得的諸多成績以及還存在的許多問題，并對理想教育存在的問題成因進(jìn)行了深刻剖析。大學(xué)生理想教育的重點(diǎn)在于世界觀、人生觀以及價(jià)值觀的正確引導(dǎo)，通過多種途徑和方法幫助大學(xué)生培養(yǎng)樹立正確的三觀將推動(dòng)高校大學(xué)生理想教育的發(fā)展。高校開展通識(shí)教育正好為加強(qiáng)理想教育提供了這樣一個(gè)良好的平臺(tái)，結(jié)合通識(shí)教育對于大學(xué)生理想教育開展的重要意義，本文最后提出了通識(shí)教育中加強(qiáng)理想教育的諸多具體措施。 本文總共分為四個(gè)部分： 第一部分是緒論。主要介紹了本文的研究研究背景與研究意義、理論研究現(xiàn)狀、研究的思路方法以及主要?jiǎng)?chuàng)新點(diǎn)。 第二部分為通識(shí)教育、理想教育概述厘定。主要對通識(shí)教育的內(nèi)涵和特征以及理想教育的含義意義等方面知識(shí)內(nèi)容進(jìn)行闡述，以期點(diǎn)出二者對于大學(xué)生的重要意義之所在，并為下文闡述做好理論鋪墊。 第三部分為當(dāng)前大學(xué)生理想教育的現(xiàn)狀分析。文章首先闡述了當(dāng)前大學(xué)生理想教育所取得了諸多有效成績，對當(dāng)前高校理想教育工作給予充分肯定和借鑒。然后對目前存在的問題進(jìn)行重點(diǎn)著墨，并對產(chǎn)生問題的原因深刻剖析，以在文章后面內(nèi)容提出針對措施。 第四部分為通識(shí)教育中加強(qiáng)大學(xué)生理想教育的對策。以高校通識(shí)教育來豐富理想教育的內(nèi)容，拓寬理想教育的途徑，并通過具體通識(shí)課程的設(shè)置方面等多方面達(dá)到加強(qiáng)大學(xué)生理想教育的目的。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 理想教育 通識(shí)教育
【學(xué)位授予單位】：重慶工商大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要5-6
• ABSTRACT6-7
• 第一章 緒論7-13
• 一. 研究背景與研究意義7-8
• （一） 研究背景7-8
• （二） 研究意義8
• 二. 理論研究現(xiàn)狀8-11
• （一） 國外研究情況8-9
• （二） 國內(nèi)研究情況9-11
• 三. 研究思路方法及創(chuàng)新點(diǎn)11-13
• （一） 研究思路方法11
• （二） 研究創(chuàng)新點(diǎn)11-13
• 第二章 通識(shí)教育、理想教育概念厘定13-22
• 一. 通識(shí)教育13-15
• （一） 通識(shí)教育的內(nèi)涵13-14
• （二） 通識(shí)教育的特性14-15
• 二. 理想教育15-20
• （一） 理想的含義與特征15-16
• （二） 理想教育的內(nèi)涵與必要性16-20
• 三. 高校通識(shí)教育中加強(qiáng)大學(xué)生理想教育的意義20-22
• （一） 通識(shí)教育有助于促進(jìn)大學(xué)生素養(yǎng)提高推動(dòng)理想教育開展20
• （二） 通識(shí)教育有助于擴(kuò)大知識(shí)維度豐富大學(xué)生理想教育的內(nèi)容20
• （三） 通識(shí)教育內(nèi)容多樣有助于拓展大學(xué)生理想教育的途徑和方法20-22
• 第三章 當(dāng)前大學(xué)生理想教育現(xiàn)狀分析22-31
• 一. 大學(xué)生理想教育取得的成就22-25
• （一） 大學(xué)生理想狀況總體呈現(xiàn)良好22-23
• （二） 思想政治教育在大學(xué)生理想教育中發(fā)揮重要作用23
• （三） 大學(xué)生理想教育目標(biāo)和內(nèi)容日趨完善23-24
• （四） 大學(xué)生理想教育途徑愈發(fā)多樣化24-25
• 二. 大學(xué)生理想教育存在的問題25-28
• （一） 對大學(xué)生社會(huì)主義共同理想教育式微25
• （二） 部分大學(xué)生個(gè)人理想迷失庸俗化25-27
• （三） 大學(xué)生理想教育內(nèi)容與方法簡單形式化27
• （四） 大學(xué)生理想教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)缺乏27-28
• 三. 大學(xué)生理想教育問題成因分析28-31
• （一） 大學(xué)生自身因素影響28
• （二） 當(dāng)下社會(huì)及市場經(jīng)濟(jì)的負(fù)面影響28-29
• （三） 少數(shù)高校對理想教育工作重視程度欠缺29
• （四） 理想教育內(nèi)容與方法缺乏時(shí)代性和針對性29-31
• 第四章 通識(shí)教育中加強(qiáng)大學(xué)生理想教育的對策31-38
• 一. 通識(shí)教育中加強(qiáng)對大學(xué)生理想教育工作重視31-32
• （一） 注重全面人才培養(yǎng) , 推動(dòng)大學(xué)生理想教育開展31
• （二） 提高高校教師素質(zhì)水平，注重思想政治教師隊(duì)伍建設(shè)31
• （三） 將理想教育作為提高大學(xué)生人文素養(yǎng)的重要途徑31-32
• 二. 通識(shí)教育課程設(shè)置中突出對大學(xué)生理想教育32-33
• （一） 高校基礎(chǔ)性和人文性課程設(shè)置中加強(qiáng)大學(xué)生理想教育32
• （二） 運(yùn)用歷史與國防課程的學(xué)習(xí)，加深對我國革命歷史的理解32-33
• 三. 通識(shí)教育內(nèi)容選擇中注重引導(dǎo)大學(xué)生理想教育33-36
• （一） 教育內(nèi)容側(cè)重學(xué)生實(shí)際，增強(qiáng)說服力33
• （二） 注重加強(qiáng)對大學(xué)生社會(huì)主義共同理想教育33-34
• （三） 注重加強(qiáng)對我們優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)教育34-36
• 四. 通識(shí)教育中運(yùn)用多種方式加強(qiáng)對大學(xué)生理想教育36-38
• （一） 運(yùn)用情境化體驗(yàn)教學(xué)，改進(jìn)理想教育方法36
• （二） 組織開展社會(huì)主義共同理想主題活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)36-37
• （三） 藝術(shù)形式樹立突出人物，號(hào)召大學(xué)生對典型人物的學(xué)習(xí)37-38
• 結(jié)語38-39
• 參考文獻(xiàn)39-41
• 附錄 大學(xué)生理想教育現(xiàn)狀研究調(diào)查問卷41-44
• 致謝44-45
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文及科研情況45

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：通識(shí)教育中加強(qiáng)大學(xué)生理想教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：360503