面向新工科培養(yǎng)未來多元化、創(chuàng)新型卓越工程人才的需求,以繼承與創(chuàng)新、交叉與融合、協(xié)調(diào)與共享為主要途徑,南京工業(yè)大學(xué)構(gòu)建了多學(xué)科融合、多元文化交織的大學(xué)生"創(chuàng)客夢(mèng)工場(chǎng)",建立了"鼓勵(lì)創(chuàng)新、包容失敗"的協(xié)同育人環(huán)境。通過重點(diǎn)打造工業(yè)網(wǎng)絡(luò)化智能控制創(chuàng)新平臺(tái)、新能源智能化控制創(chuàng)新平臺(tái)、嵌入式"口袋"創(chuàng)新平臺(tái)等智能制造創(chuàng)客平臺(tái),從院創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)班、校創(chuàng)客夢(mèng)工場(chǎng)到國(guó)家級(jí)科技創(chuàng)業(yè)實(shí)踐三個(gè)層面,開展了大學(xué)生"創(chuàng)新、創(chuàng)客、創(chuàng)業(yè)"多學(xué)科協(xié)同能力培養(yǎng)模式改革與實(shí)踐,強(qiáng)化了創(chuàng)新人才培養(yǎng)軟環(huán)境與硬環(huán)境的深度融合,形成了"創(chuàng)新教育+項(xiàng)目孵化+投資基金+創(chuàng)業(yè)服務(wù)"的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)體系。 

【文章來源】：化工高等教育. 2020,37(05)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

大學(xué)生創(chuàng)客夢(mèng)工場(chǎng)

圖2所示為學(xué)生結(jié)合化工環(huán)保行業(yè)的“三廢”治理需求及“三廢”處理的小型實(shí)驗(yàn)室設(shè)備，設(shè)計(jì)的有機(jī)“三廢”處理一體化凈化裝置的信息化平臺(tái)。該平臺(tái)具有遠(yuǎn)程登錄、數(shù)據(jù)上傳、監(jiān)控報(bào)警、數(shù)據(jù)回看、數(shù)據(jù)報(bào)表、統(tǒng)計(jì)分析等功能，整體架構(gòu)包括現(xiàn)場(chǎng)PLC/DCS設(shè)備和傳感器、將數(shù)據(jù)上傳到云端的GPRS模塊、云端接收和存儲(chǔ)數(shù)據(jù)的數(shù)據(jù)庫(kù)及云端展示的網(wǎng)頁框架。（二）新能源智能化控制創(chuàng)新平臺(tái)

圍繞“中國(guó)制造2025”對(duì)過程裝備智能化與信息化的需求，我們采用新一代國(guó)際/國(guó)內(nèi)主流開源嵌入式開發(fā)板，結(jié)合工業(yè)和服務(wù)行業(yè)領(lǐng)域的智能分析檢測(cè)技術(shù)[7-8]，以開源平臺(tái)為起點(diǎn)，展開了臺(tái)上的所有相關(guān)資源都是開放的，學(xué)生可以把更多的精力放在創(chuàng)意上，利用開源平臺(tái)快速驗(yàn)證自己的想法，提高動(dòng)手能力。圖4 學(xué)生開展嵌入式“口袋”創(chuàng)新項(xiàng)目

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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