數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代背景下,普通工科院校經(jīng)管類畢業(yè)生的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)面臨新的挑戰(zhàn)。通過調(diào)研2020屆經(jīng)管學(xué)院畢業(yè)生就業(yè)情況,結(jié)合疫情對(duì)大學(xué)生就業(yè)的沖擊,本文梳理數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代普通工科院校經(jīng)管類畢業(yè)生就業(yè)與創(chuàng)業(yè)存在的問題,有針對(duì)性地提出關(guān)于數(shù)智化人才培養(yǎng)與就業(yè)路徑拓寬的思考與建議,以期提升普通工科院校經(jīng)管類大學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力,同時(shí)為數(shù)字經(jīng)濟(jì)時(shí)代人才培養(yǎng)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供經(jīng)驗(yàn)證據(jù)支撐。 

【文章來源】：中國大學(xué)生就業(yè). 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

就業(yè)去向

就業(yè)單位性質(zhì)

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3548810