從二十世紀九十年代開始,隨著經濟體制改革的深入和高校管理體制的變革,我國許多高等學校紛紛重視起戰(zhàn)略和戰(zhàn)略規(guī)劃工作,開始了戰(zhàn)略管理的探索和實踐。但由于缺乏系統(tǒng)的理論指導和完整的案例參考,近幾年來許多高校在實施戰(zhàn)略管理上出現了認識不足、實施能力不足等問題。 本世紀的頭二十年是高等教育發(fā)展的一個重要機遇期。而與此同時,高等學校間的競爭將愈加激烈。實施全面的戰(zhàn)略管理是高等學校一項迫在眉睫的任務。高等學校的管理者必須對學校戰(zhàn)略管理的重要性有著清醒的認識并具備較強的戰(zhàn)略執(zhí)行能力,才能有效地貫徹學校發(fā)展戰(zhàn)略,抓住機遇,謀得學校辦學事業(yè)的長足發(fā)展。 本文通過借鑒企業(yè)戰(zhàn)略管理的理論,針對當前高等學校實施戰(zhàn)略管理中實際情況,并以揚州大學的具體實踐為例,研究了高等學校在實施戰(zhàn)略管理過程中應該注意的幾個問題:以特色培育高校的核心競爭力問題;實施戰(zhàn)略性人力資源管理問題;面向建立現代大學制度積極開展制度創(chuàng)新問題;結合建設現代大學的理念,開展內部管理流程再造問題。筆者對這幾個問題的重要性、概念進行了闡述,并試著就如何解決好這幾個問題提出了建議。 

【文章來源】：南京理工大學江蘇省 211工程院校

【文章頁數】：51 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 營利組織的戰(zhàn)略管理理念在高等學校的應用
    1.1 營利組織的戰(zhàn)略管理理念在非營利組織應用的可行性分析
        1.1.1 營利組織與非營利組織
        1.1.2 營利組織的戰(zhàn)略管理理念
        1.1.3 營利組織戰(zhàn)略管理理念在非營利組織應用的可行性分析
    1.2 營利組織戰(zhàn)略管理理念在高等學校的應用
        1.2.1 高等學校是一種特殊的非營利組織
        1.2.2 戰(zhàn)略管理理念在高等學校的應用：已有的研究與實踐
    1.3 我國高等學校實施戰(zhàn)略管理的必要性及目前存在的主要問題
        1.3.1 我國高等學校實施戰(zhàn)略管理的必要性
        1.3.2 目前我國高校實施戰(zhàn)略管理存在的主要問題
    1.4 本論文的研究方法和框架
2 高校核心競爭力培育問題
    2.1 核心競爭力的理念與在高校中的應用
        2.1.1 核心競爭力的定義
        2.1.2 核心競爭力理論在高校中的應用
    2.2 強化辦學特色是培育高校核心競爭力的重要途徑
    2.3 高等學校如何形成和強化辦學特色
        2.3.1 培育學科和科研特色
        2.3.2 建設學校的特色文化
        2.3.3 建立富有特色的制度
        2.3.4 借鑒先進組織的管理經驗
    2.4 基于核心競爭力理論的高等學校發(fā)展思路
        2.4.1 實施管理創(chuàng)新
        2.4.2 加強學科建設
    2.5 以揚州大學為例：堅持特色辦學，打造學校核心競爭力的實踐
3 高校戰(zhàn)略性人力資源管理問題
    3.1 傳統(tǒng)的人事管理機制的弊端
        3.1.1 我國高校傳統(tǒng)的人事管理機制
        3.1.2 傳統(tǒng)人事管理機制的弊端
    3.2 高校戰(zhàn)略性人力資源管理的內涵
        3.2.1 高校戰(zhàn)略性人力資源管理
        3.2.2 高校戰(zhàn)略性人力資源管理的內涵
    3.3 實現由傳統(tǒng)人事管理向戰(zhàn)略性人力資源管理的轉變
        3.3.1 改革用人體制
        3.3.2 優(yōu)化師資結構
        3.3.3 實行人本管理
        3.3.4 完善激勵機制
    3.4 以揚州大學為例：實施戰(zhàn)略性人力資源管理給揚州大學的發(fā)展創(chuàng)造了良機
4 高等學校制度創(chuàng)新問題
    4.1 企業(yè)的制度安排及給高校的啟示
        4.1.1 企業(yè)的制度安排
        4.1.2 企業(yè)制度安排給大學的啟示
    4.2 高校制度創(chuàng)新目標：建立現代大學制度
        4.2.1 現代大學制度的定義
        4.2.2 現代大學制度的內涵
    4.3 面向現代大學制度的大學管理制度創(chuàng)新
        4.3.1 領導制度創(chuàng)新
        4.3.2 學術制度創(chuàng)新
        4.3.3 人事管理制度創(chuàng)新
        4.3.4 教學管理制度創(chuàng)新
    4.4 以揚州大學為例：圍繞培養(yǎng)創(chuàng)新人才的教學管理制度創(chuàng)新
5 高校內部管理流程再造問題
    5.1 企業(yè)業(yè)務流程再造理論
    5.2 業(yè)務流程再造理論對高等學校的啟示
        5.2.1 我國高等學校內部管理流程中的主要問題
        5.2.2 企業(yè)業(yè)務流程再造理論給高校的啟示
    5.3 高校內部管理流程再造的原則和過程
        5.3.1 高校內部管理流程再造的原則
        5.3.2 高校業(yè)務流程再造的過程
    5.4 基于流程再造理論的幾種思路
        5.4.1 高校與企業(yè)合作培養(yǎng)人才
        5.4.2 構建扁平式人才培養(yǎng)流程結構
    5.5 以揚州大學為例：積極開展校院管理體制改革
6 結論
致謝
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
[1]大學競爭的政治學分析:以“985工程”為例[J]. 宋維強,廖媛紅.  高等教育研究. 2004(06)
[2]高等學校實施戰(zhàn)略管理的理論探討[J]. 劉向兵,李立國.  中國人民大學學報. 2004(05)
[3]非營利視角下的事業(yè)單位人力資源管理[J]. 郭愛玲,丁巨勝,張晨.  甘肅理論學刊. 2004(04)
[4]高等學校戰(zhàn)略性人力資源管理[J]. 邵守先,山鳴峰.  江蘇高教. 2004(02)
[5]非營利組織戰(zhàn)略管理分析方法的探討[J]. 廖飛.  貴州工業(yè)大學學報(社會科學版). 2003(03)
[6]論新時期高校人力資源管理[J]. 王永禎.  生產力研究. 2003(01)
[7]謀劃發(fā)展 規(guī)劃未來[J]. 周濟.  中國高等教育. 2003(02)
[8]高校競爭戰(zhàn)略初探[J]. 俞安平.  高教探索. 2000(03)



本文編號：3547023