本文關(guān)鍵詞：流行文化對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀的影響及教育對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：90后大學(xué)生已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的主體,其成長(zhǎng)備受社會(huì)關(guān)注。90后大學(xué)生正處于價(jià)值觀形成與發(fā)展的關(guān)鍵階段,借助于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和大眾傳媒的推動(dòng)而快速勃興的流行文化廣受90后大學(xué)生的歡迎與青睞。流行文化充斥了90后大學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的方方面面,已經(jīng)構(gòu)成了90后大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展的主要環(huán)境,并對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀的發(fā)展與變遷發(fā)揮了重要作用。 本文從這一現(xiàn)實(shí)情況出發(fā),分析了流行文化對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀的形成與發(fā)展產(chǎn)生的影響,并分析了流行文化之所以能對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生影響的原因以及流行文化影響90后大學(xué)生價(jià)值觀的機(jī)制。流行文化就像一把“雙刃劍”,對(duì)90后大學(xué)生的價(jià)值觀具有雙重影響：一方面,流行文化拓展了90后大學(xué)生價(jià)值觀的選擇空間；強(qiáng)化了90后大學(xué)生積極的主體意識(shí)和個(gè)性化精神；加速了90后大學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程。另一方面,良莠不齊的流行文化導(dǎo)致部分90后大學(xué)生價(jià)值目標(biāo)功利化；審美情趣低俗化和價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)模糊等偏差。流行文化之所以能夠?qū)?0后大學(xué)生價(jià)值觀的形成與發(fā)展產(chǎn)生影響,其原因是多方面的,既包括90后大學(xué)生自身的特點(diǎn)與心理需求,也包括流行文化本身特點(diǎn)與學(xué)校教育方面的原因。流行文化對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀的影響并不是隨意的,而是通過一定的機(jī)制作用完成的,主要包括：凝聚與向心機(jī)制、吸引滲透機(jī)制、自主構(gòu)建機(jī)制和外圍強(qiáng)化機(jī)制。 針對(duì)流行文化對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀的影響,本文認(rèn)為流行文化影響下90后大學(xué)生價(jià)值觀的教育引導(dǎo)策略應(yīng)從以下三個(gè)方面著手：第一,引導(dǎo)流行文化健康發(fā)展,營(yíng)造90后大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展的良好環(huán)境：以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)流行文化；加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)；創(chuàng)新文化管理體制。第二,改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和方法,培育90后大學(xué)生核心價(jià)值觀：將社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為思想政治教育的基本內(nèi)容,增強(qiáng)90后大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同；加強(qiáng)美育和藝術(shù)教育,提高90后大學(xué)生的審美能力；加強(qiáng)心理素質(zhì)教育,構(gòu)建90后大學(xué)生核心價(jià)值觀教育接受機(jī)制；注重實(shí)踐教學(xué),促進(jìn)90后大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的知行合一；吸取流行文化的精華,增強(qiáng)思想政治教育的吸引力。第三,加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富90后大學(xué)生的精神生活：培育校園核心價(jià)值觀,塑造學(xué)校精神之魂；打造優(yōu)質(zhì)校園文化產(chǎn)品,滿足90后大學(xué)生精神文化需求；堅(jiān)持理論與實(shí)踐創(chuàng)新,構(gòu)建校園文化長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制。
【關(guān)鍵詞】：90后大學(xué)生 價(jià)值觀 流行文化 影響 策略
【學(xué)位授予單位】：華中師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• Abstract7-11
• 導(dǎo)論11-17
• (一) 問題緣起及研究意義11-12
• (二) 相關(guān)研究現(xiàn)狀12-16
• 1.國(guó)外關(guān)于流行文化的研究現(xiàn)狀12-13
• 2.國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀13-16
• (三) 研究思路與研究方法16-17
• 1.研究思路16
• 2.研究方法16-17
• 一、流行文化與90后大學(xué)生價(jià)值觀的發(fā)展17-25
• (一) 流行文化構(gòu)成90后大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展的主要環(huán)境17-18
• (二) 90后大學(xué)生接受和傳播流行文化的特點(diǎn)18-22
• 1.90后大學(xué)生接受和傳播流行文化的主要內(nèi)容指向18-20
• 2.90后大學(xué)生對(duì)流行文化的接納度、認(rèn)同度和參與度20-21
• 3.90后大學(xué)生接受和傳播流行文化的載體21-22
• (三) 流行文化對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀形成與變遷具有重要作用22-25
• 二、流行文化對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀的影響分析25-34
• (一) 流行文化對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀的影響效果25-28
• 1.流行文化對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀的積極影響25-26
• 2.流行文化對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀的消極影響26-28
• (二) 流行文化影響90后大學(xué)生價(jià)值觀的原因分析28-31
• 1.90后大學(xué)生的心理動(dòng)因28-30
• 2.流行文化具有易接受性和易傳播性特點(diǎn)30-31
• 3.學(xué)校價(jià)值觀教育功能弱化31
• (三) 流行文化影響90后大學(xué)生價(jià)值觀的機(jī)制分析31-34
• 1.凝聚與向心機(jī)制31-32
• 2.吸引滲透機(jī)制32
• 3.自主建構(gòu)機(jī)制32-33
• 4.外圍強(qiáng)化機(jī)制33-34
• 三、流行文化影響下90后大學(xué)生價(jià)值觀的教育引導(dǎo)策略34-44
• (一) 引導(dǎo)流行文化健康發(fā)展,營(yíng)造90后大學(xué)生價(jià)值觀發(fā)展的良好環(huán)境34-37
• 1.以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)流行文化的發(fā)展34-35
• 2.加強(qiáng)先進(jìn)文化建設(shè)35-36
• 3.創(chuàng)新文化管理體制36-37
• (二) 改進(jìn)和創(chuàng)新思想政治教育內(nèi)容和方法,培育90后大學(xué)生核心價(jià)值觀37-41
• 1.將社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為思想政治教育的基本內(nèi)容,增強(qiáng)90后大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的認(rèn)同37-38
• 2.加強(qiáng)美育和藝術(shù)教育,提高90后大學(xué)生的審美能力38-39
• 3.加強(qiáng)心理素質(zhì)教育,構(gòu)建90后大學(xué)生核心價(jià)值觀教育接受機(jī)制39
• 4.注重實(shí)踐教學(xué),促進(jìn)90后大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的知行合一39-40
• 5.吸取流行文化的精華,增強(qiáng)思想政治教育的吸引力40-41
• (三) 加強(qiáng)校園文化建設(shè),豐富90后大學(xué)生的精神生活41-44
• 1.培育校園核心價(jià)值觀,塑造學(xué)校精神之魂41-42
• 2.打造優(yōu)質(zhì)校園文化產(chǎn)品,滿足90后大學(xué)生的精神文化需求42-43
• 3.堅(jiān)持理論與實(shí)踐創(chuàng)新,構(gòu)建校園文化長(zhǎng)效發(fā)展機(jī)制43-44
• 參考文獻(xiàn)44-47
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文47-48
• 致謝48

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：流行文化對(duì)90后大學(xué)生價(jià)值觀的影響及教育對(duì)策研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：354451