大學(xué)生是民族的未來,是國家的希望。加強(qiáng)高校的思想政治教育工作既是提高大學(xué)生素質(zhì)與能力的需要,也是促進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)和構(gòu)建和諧社會的需要。改革開放以來,我國的高校思想政治教育工作取得了較大的成績,但不容忽視的是,高校思想政治教育工作實(shí)效性較低,亦是一個(gè)不爭的事實(shí)。對此,學(xué)界給予了高度的關(guān)注并從各個(gè)方面進(jìn)行了研究。相比而言,矛盾分析法作為認(rèn)識事物的根本方法,更應(yīng)成為其中的一個(gè)利器。近年來,矛盾學(xué)理論有了新的發(fā)展,本文特以其中的一些觀點(diǎn)為視角,對高校思想政治教育存在的矛盾作一個(gè)探析。論文共分五個(gè)部分,第一部分為引言;第二部分首先從基本矛盾的涵義著手,通過對各種有關(guān)思想政治教育基本矛盾的理論觀點(diǎn)進(jìn)行梳理、分析,得出了高校思想政治教育基本矛盾的正確表述;第三部分以矛盾學(xué)理論的一個(gè)新概念——關(guān)鍵矛盾為依據(jù),分析了高校思想政治教育關(guān)鍵矛盾的所在;第四部分在對基本矛盾、關(guān)鍵矛盾、主要矛盾的概念進(jìn)行辨析之后,深入研究了我國高校思想政治教育所存在的主要矛盾及其對策;第五部分就高校思想政治教育的臨界矛盾現(xiàn)象及其對策作了一定的思考。 

【文章來源】：南昌大學(xué)江西省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 引言
    1.1 高校思想政治教育矛盾概念的界定
        1.1.1 矛盾
        1.1.2 思想政治教育矛盾
        1.1.3 高校思想政治教育矛盾
    1.2 高校思想政治教育矛盾研究的意義
        1.2.1 理論意義
        1.2.2 實(shí)踐意義
    1.3 高校思想政治教育矛盾研究的進(jìn)展
        1.3.1 微觀上的研究
        1.3.2 宏觀上的研究
    1.4 高校思想政治教育矛盾研究的方法
        1.4.1 主要方法
        1.4.2 其他方法
第2章 高校思想政治教育的基本矛盾
    2.1 基本矛盾的涵義
    2.2 高校思想政治教育的基本矛盾
        2.2.1 理論分歧
        2.2.2 簡要評析
第3章 高校思想政治教育的關(guān)鍵矛盾
    3.1 關(guān)鍵矛盾的涵義
    3.2 高校思想政治教育的關(guān)鍵矛盾
        3.2.1 主體問題
        3.2.2 內(nèi)容問題
        3.2.3 方法問題
第4章 高校思想政治教育的主要矛盾
    4.1 主要矛盾的涵義
    4.2 高校思想政治教育的主要矛盾
        4.2.1 高校思想政治教育時(shí)代發(fā)展的要求
        4.2.2 我國高校思想政治理論課的內(nèi)容體系
    4.3 高校思想政治教育主要矛盾的對策思考
        4.3.1 正確認(rèn)識高校思想政治教育的本質(zhì)與功能
        4.3.2 構(gòu)建科學(xué)、合理的高校思想政治理論課內(nèi)容體系架構(gòu)
        4.3.3 建立高校思想政治理論課具體內(nèi)容的有效形成機(jī)制
第5章 高校思想政治教育的臨界矛盾
    5.1 臨界矛盾的涵義
    5.2 高校思想政治教育的臨界矛盾及其應(yīng)對
第6章 結(jié)論
致謝
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間的研究成果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號：3539601