隨著教育信息化的不斷深入,為引導高校信息化健康、快速的發(fā)展,必須對高校信息化水平進行準確、合理的評價。本文闡述了高校信息化的現狀,介紹了幾種信息化指標體系及信息化水平測度和評價方法的相關研究情況,在借鑒相關研究成果的基礎上,通過認真查閱相關文獻和對專家進行訪談、調查構建了高校信息化水平評估指標體系,并應用專家打分法和層次分析法確定了各個指標的具體權重,最后對應用模糊數學評判模型進行高校信息化水平的綜合評判進行了探討。 本文認為我國高校信息化建設已經取得了可喜的成績,但也還存在“資源浪費、過分追求新技術”等問題,急需建立科學合理的指標體系來對高校信息化進行準確、合理的評估。國家信息化指標體系、企業(yè)信息化指標體系、美國STaR評估量表等對構建高校信息化評估指標體系有著很好的參考意義。作者認為,要準確合理的對高校信息化水平進行評估,全面、合理的指標體系、適當的權重以及正確的評估方法缺一不可,考慮到高校信息化評估的多因素、多目標及復雜性,作者選取了模糊綜合評判模型來對高校信息化水平進行評估,同時應用了專家打分法和層次分析法來確定各級指標的權重,以使其盡可能的符合實際工作的需要。最后,本文... 

【文章來源】：中南大學湖南省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數】：79 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第1章 緒論
    1.1 選題背景及意義
        1.1.1 高校教育信息化現狀
        1.1.2 研究綜述
        1.1.3 選題意義
    1.2 研究思路及文章結構
第2章 研究方法及理論依據
    2.1 研究方法
    2.2 理論依據
    2.3 指標體系構建方法及評估模型的確定
        2.3.1 構建指標體系的方法分析
        2.3.2 權重設計模—AHP模型
        2.3.3 模糊綜合評判模型
第3章 國內外信息化指標體系研究現狀及評價
    3.1 國外相關研究
        3.1.1 馬克盧普、波拉特信息化水平的測度理論與方法
        3.1.2 日本的信息化指數法及其評價
        3.1.3 美國STaR評估量表
    3.2 國內相關研究
        3.2.1 國家信息化指標體系
        3.2.2 企業(yè)信息化指標體系
第4章 高校信息化水平評估指標體系設計
    4.1 高校信息化水平評估指標體系設計的指導思想
    4.2 高校信息化水平評估指標體系的設計過程
        4.2.1 確定初步方案
        4.2.2 一級指標權重的確定
        4.2.3 二級指標及其權重的確定
    4.3 最后的具體構成方案
        4.3.1 指標體系構成表
        4.3.2 各指標的內涵及評估標準
    4.4 高校信息化水平模糊綜合評估
第5章 實證分析
    5.1 湖南經濟管理干部學院概況
    5.2 湖南經濟管理干部學院信息化水平評估過程
    5.3 高校信息化水平模糊綜合評估模型應用
總結與展望
參考文獻
附錄
致謝
攻讀學位期間主要研究成果


【參考文獻】：
期刊論文
[1]云南省教育信息化指標體系建設研究[J]. 李學迅,馬震.  現代教育技術. 2004(05)
[2]完善國家信息化水平測度指標體系的探討[J]. 王愛蘭.  情報理論與實踐. 2004(05)
[3]關于制定水利信息化評價指標體系的探討[J]. 艾萍.  中國水利. 2004(17)
[4]中國信息化水平的實證分析[J]. 姜愛林.  晉圖學刊. 2004(04)
[5]談高校信息化教育教學環(huán)境建設[J]. 劉海濤,高學松.  石油教育. 2004(04)
[6]高等教育信息化建設的內涵和應用[J]. 胡為民.  電腦知識與技術. 2004(23)
[7]STaR評估與教育信息化研究[J]. 汪瓊,陳瑞江,劉娜,李文超.  開放教育研究. 2004(04)
[8]信息化指數模型及遼寧信息化水平的測度[J]. 叢敬軍.  現代情報. 2004(07)
[9]教育信息化測度指標體系的設計[J]. 閆慧.  情報雜志. 2004(07)
[10]高校信息化評價指標體系及評價方法探討[J]. 費軍,石青,余麗華.  實驗技術與管理. 2004(03)

碩士論文
[1]推進我國教育信息化建設進程的對策研究[D]. 范坤.華中師范大學 2004
[2]教育信息化評估指標體系及其基本要素研究[D]. 王磊.華中師范大學 2002



本文編號：3531791