對基于OBE理念的服裝設計與工程專業(yè)校企協(xié)同實踐體系構(gòu)建與實踐進行分析,同時考慮到服裝設計與工程專業(yè)本科生的培養(yǎng)目標和專業(yè)特點,闡述校企協(xié)同實踐體系及優(yōu)劣的現(xiàn)實情況,探究在OBE理念下,校企協(xié)同人才培養(yǎng)預期效果及實現(xiàn)通路。 

【文章來源】：輕紡工業(yè)與技術. 2020,49(10)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 專業(yè)培養(yǎng)目標
    1.1 課程教學目標
    1.2 OBE理念下的教育模式與傳統(tǒng)教育模式的差異
2 校企協(xié)同模式中存在的問題
    2.1 實踐教學能力
    2.2 資源共享度
    2.3 考核評價體系
3 校企協(xié)同實踐體系的構(gòu)建
    3.1 協(xié)同制定人才培養(yǎng)計劃并強化實踐教學
    3.2 整合課程資源
    3.3 改革考核方式并完善質(zhì)量保障體系
4 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3514135