為適應(yīng)國家發(fā)展,我國從1998年開始探索臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè),經(jīng)過多年的實(shí)踐取得了寶貴經(jīng)驗(yàn)。�？戚嗈D(zhuǎn)是臨床研究生培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié),但在具體實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)單一導(dǎo)師制存在一定弊端,可能導(dǎo)致培養(yǎng)結(jié)果迥異化。通過摸索血液科專科輪轉(zhuǎn)多導(dǎo)師制的培養(yǎng)方法,建立醫(yī)技生三位一體的模式,彌補(bǔ)單一制不足,旨在充分調(diào)動(dòng)研究生的主觀能動(dòng)性和綜合能力培養(yǎng),從而提升研究生培養(yǎng)的整體水平。在臨床實(shí)踐中積累了初步經(jīng)驗(yàn),得到師生的肯定,為今后專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)提供了新思路。 

【文章來源】：現(xiàn)代醫(yī)藥衛(wèi)生. 2020,36(19)

【文章頁數(shù)】：2 頁


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