自建國以來,我國的高校師資培訓工作經(jīng)歷了初創(chuàng)階段、初步發(fā)展階段、嚴重受挫與巨大破壞階段、恢復發(fā)展階段、形成網(wǎng)絡階段、走向法治化階段等幾個不同的歷史階段。取得了較為顯著的成績,培養(yǎng)了一大批骨干教師,建立了培訓基地和網(wǎng)絡體系,創(chuàng)造了多種類、多層次的培訓形式,加強了高層次人才隊伍建設,初步建立了以《教師法》等為依據(jù),政府支持與干預,培訓網(wǎng)絡體系組織協(xié)調(diào)的高校教師培訓提高的保障機制。但仍然存在不少的問題和困難,師德建設有待于進一步加強;培訓效果不明顯;高層次培訓尚顯不足。高校師資培訓存在問題的原因:一是高校師德建設面臨空前的挑戰(zhàn),市場對教師思想的沖擊,學校和教師忽視德育建設;二是高校師資培訓機制不健全,選拔機制不健全,激勵機制不恰當,評價機制不合理;三是高校師資培訓模式陳舊,對高校教師個性的培訓缺乏科學認識,培訓內(nèi)容、方式和手段單一,師資培訓管理人員素質(zhì)不高;四是高校師資培訓經(jīng)費投入不足,政府投入相對不足,高校培訓經(jīng)費短缺,個人分擔觀念不強。高校師資培訓中存在的問題,主要原因是高校師資培訓機制問題。這個問題不解決好必將阻礙高校師資培訓的進一步發(fā)展,影響高校師資隊伍的建設,最終影響我國高等教育事... 

【文章來源】：中央民族大學北京市 211工程院校 985工程院校

【文章頁數(shù)】：51 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
導論
第一章 高校師資培訓的現(xiàn)狀和存在的問題
    第一節(jié) 高校師資培訓的現(xiàn)狀
        一、高校師資培訓的背景
        二、高校師資培訓取得的成績
    第二節(jié) 高校師資培訓中存在的問題
        一、師德建設有待于進一步加強
        二、培訓效果不明顯
        三、高層次培訓尚顯不足
第二章 高校師資培訓存在問題的原因
    第一節(jié) 高校師德建設面臨空前的挑戰(zhàn)
        一、市場對教師思想的沖擊
        二、學校和教師忽視德育建設
    第二節(jié) 高校師資培訓機制不健全
        一、選拔機制不健全
        二、激勵機制不恰當
        三、評價機制不合理
    第三節(jié) 高校師資培訓模式陳舊
        一、對高校教師個性的培訓缺乏科學認識
        二、培訓內(nèi)容、方式和手段單一
        三、師資培訓管理人員素質(zhì)不高
    第四節(jié) 高校師資培訓經(jīng)費投入不足
        一、政府投入相對不足
        二、高校培訓經(jīng)費短缺
        三、個人分擔觀念不強
第三章 進一步完善高校師資培訓機制
    第一節(jié) 觀念更新是完善師資培訓機制的先導
        一、堅持“以人為本”的觀念，重視教師的需要
        二、樹立師資培訓由傳統(tǒng)管理模式向項目管理模式轉變的觀念
        三、重視師資培訓，正確處理好重點培養(yǎng)與整體提高的關系
    第二節(jié) 規(guī)范師資培訓目標體系是完善師資培訓機制的核心
        一、優(yōu)化師資培訓目標設置
        二、雙向構建師資培訓目標體系
        三、規(guī)范師資培訓目標管理過程
    第三節(jié) 創(chuàng)新管理制度是完善師資培訓機制的根本
        一、完善競爭選拔、激勵、保障機制
        二、建立師資培訓成本分擔機制
        三、構建一支高素質(zhì)的高校師資管理隊伍
    第四節(jié) 建立師資培訓評估體系是完善師資培訓機制的關鍵
        一、確定科學合理的評估標準
        二、選擇恰當有效的評估方法
        三、建立與評估相關的反饋機制
參考文獻
致謝


【參考文獻】：
期刊論文
[1]新形勢下加強高校教師隊伍建設的對策[J]. 黃長喜.  合肥工業(yè)大學學報(社會科學版). 2007(05)
[2]美國高校教師培訓的經(jīng)驗及啟示[J]. 朱瑞剛,馮晨昱.  世界教育信息. 2007(10)
[3]美國高校教師培訓與管理的借鑒意義[J]. 劉鳳英,韓玉啟,糜海燕.  江蘇高教. 2007(05)
[4]對高校教師培訓問題的思考[J]. 尚亞寧.  貴陽市委黨校學報. 2007(04)
[5]目前國內(nèi)外項目管理的現(xiàn)狀分析[J]. 劉剛強.  現(xiàn)代商貿(mào)工業(yè). 2007(07)
[6]高校教師培訓存在的主要問題及對策[J]. 崔志峰,楊乃軍.  教育探索. 2007(07)
[7]也談高校教師績效管理改革[J]. 李建軍.  重慶行政. 2007(03)
[8]提升大學教師的專業(yè)化發(fā)展水平——構建終身的學習型體系[J]. 謝安邦,周巧玲.  中國高教研究. 2007(05)
[9]遼寧高校師資培訓工作的回顧與展望[J]. 楊成偉,畢暉.  遼寧教育研究. 2007(05)
[10]探索高校師資培訓工作的新思路[J]. 黃麗華.  中國高校師資研究. 2007(03)

碩士論文
[1]高校師資隊伍素質(zhì)建設機制研究[D]. 王芝華.湖南師范大學 2006



本文編號：3472870