在高校特色文化建設(shè)中,學(xué)術(shù)科技文化節(jié)是重要的育人載體。以廣東海洋大學(xué)食品科技文化節(jié)為例,通過分析其育人方面的工作重點(diǎn)、傳統(tǒng)、體制機(jī)制、特色以及取得的成效,了解其在推進(jìn)校園特色文化建設(shè)中的作用,進(jìn)而為其他高校的文化育人工作方面提供參考和借鑒。 

【文章來源】：公關(guān)世界. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、前言
二、已開展的重點(diǎn)工作
三、已具有的育人傳統(tǒng)
四、已構(gòu)建的體制機(jī)制
五、育人特色
    (1）專業(yè)文化特色和活動(dòng)育人緊密結(jié)合
    (2）提高學(xué)生理論結(jié)合實(shí)際的能力
    (3）推動(dòng)校企產(chǎn)學(xué)研合作，做好學(xué)生就業(yè)服務(wù)
    (4）重視科研育人，培養(yǎng)學(xué)生的科研創(chuàng)新能力


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校校園文化建設(shè)與特色精品專業(yè)打造——以海南大學(xué)旅游學(xué)院為例[J]. 符濤,陳冰.  海南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào). 2020(01)
[2]以校園文化建設(shè)為核心的高校思想政治教育工作路徑探析[J]. 孟曉平,夏巍.  哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[3]基于科研項(xiàng)目食品科學(xué)類學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)模式改革[J]. 姚宏亮,汪如春,顏玉華,陳濤,戴鼎震.  食品工業(yè). 2018(11)
[4]高校食品文化藝術(shù)活動(dòng)育人的理論與實(shí)踐探索[J]. 劉峻峰,彭克勤,夏冰卿,譚卉.  教育教學(xué)論壇. 2015(01)



本文編號(hào)：3471699