發(fā)布時間：2021-10-30 09:30

　　新時期思政工作在堅(jiān)守傳統(tǒng)意識形態(tài)理論陣地的基礎(chǔ)之上,還需在理論層面上同高等教育"立德樹人"這一總目標(biāo)相融合。本文以教育行為的道德屬性和政治屬性二重性為特點(diǎn),針對思政教育和高校立德樹人的總目標(biāo),以思政教育為載體,在立足意識形態(tài)本職工作之上,堅(jiān)持以"人"為本的教育導(dǎo)向,以道德教化和政治宣傳的理論融合來實(shí)現(xiàn)真正助力當(dāng)代大學(xué)生成長成才,做合格的"社會主義接班人"。 

【文章來源】：楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報. 2020,19(04)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
1 政治與道德教育的理論淵源
    1.1 教育與政治的淵源
    1.2 教育與道德的聯(lián)系
2 以人為本是融合的理論核心
3 融合的理論途徑
    3.1 以人為目標(biāo)的統(tǒng)一
    3.2 以教育為手段的統(tǒng)一


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]“哲學(xué)王”的虛假與真實(shí)——兼論柏拉圖的教育哲學(xué)思想[J]. 孫銀光,杜時忠.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2018(04)



本文編號：3466490