從特納到莫雷爾:1862年美國贈地學(xué)院法案的起源與發(fā)展研究
發(fā)布時間:2021-10-22 11:26
美國州立大學(xué)是現(xiàn)今美國高等教育體系中的一個重要組成部分。雖然早在19世紀(jì)初,美國的一些州就建了州立大學(xué),但是州立大學(xué)的真正發(fā)展卻是在1862年由國會通過、由林肯總統(tǒng)簽署的《贈地學(xué)院法案》之后,《贈地學(xué)院法案》是美國州立大學(xué)發(fā)展的法律基礎(chǔ)。然而,《贈地學(xué)院法案》從產(chǎn)生到通過卻走過了一條不尋常的路程,由于歷史的發(fā)展,這一段不尋常的路程逐漸失去其原本的清晰性。本文嘗試從查爾斯·比爾德的經(jīng)濟史觀的角度重新考察這一生動的歷史過程,以探究贈地學(xué)院法案是如何提出的,再現(xiàn)議員們圍繞著這部法案的辯論焦點、探尋該法案通過的原因與揭示該法案的性質(zhì)。全文主體部分共分為三章。第一章論述了贈地學(xué)院法案的起源過程。在該章中,筆者從昆廷·斯金納的影響理論出發(fā),從影響的可能性與現(xiàn)實性兩個維度,考察了特納對莫雷爾的影響問題,筆者認為特納于1850年提出的《為了產(chǎn)業(yè)階級的州立大學(xué)的計劃》就是贈地學(xué)院法案的真正起源。第二章論述了贈地學(xué)院法案的發(fā)展過程。在該章中,筆者簡要的考察了當(dāng)時美國國會的立法程序和贈地學(xué)院法案在國會中的歷程,同時考察了贈地學(xué)院議案在國會中通過與遭到布坎南總統(tǒng)否決的原因。筆者認為,是由于民主黨南、北兩部分的...
【文章來源】:北京師范大學(xué)北京市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:81 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
導(dǎo)言
一、問題提出
二、概念界定
三、文獻綜述
四、研究思路與研究方法
第一章:美國贈地學(xué)院法案的起源(1850——1854 年)
第一節(jié):特納的產(chǎn)業(yè)大學(xué)計劃
第二節(jié):特納產(chǎn)業(yè)大學(xué)計劃在國會中未通過的原因
第三節(jié):從產(chǎn)業(yè)大學(xué)計劃到贈地學(xué)院議案
第二章:美國贈地學(xué)院法案的發(fā)展(1857——1859 年)
第一節(jié):當(dāng)時的國會立法程序之研究
第二節(jié):贈地學(xué)院議案在國會中的辯論
第三節(jié):贈地學(xué)院議案未成為法律之原因
第三章:美國贈地學(xué)院法案的通過(1861——1862 年)
第一節(jié):贈地學(xué)院議案在國會中的辯論
第二節(jié):贈地學(xué)院議案通過的原因
第三節(jié):贈地學(xué)院法案的性質(zhì)
結(jié)語
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]美國贈地學(xué)院創(chuàng)立的當(dāng)?shù)亟?jīng)濟因素淺析[J]. 黃華. 安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2006(01)
[2]美國高等職業(yè)教育的初期發(fā)展與國會立法[J]. 彭明,鄒薦軒. 南方農(nóng)機. 2005(05)
[3]高等教育法學(xué)是一門正在崛起的新興學(xué)科[J]. 易凌. 教育與現(xiàn)代化. 2004(03)
[4]我國經(jīng)濟法調(diào)整對象研究綜述[J]. 包錫妹. 中國青年政治學(xué)院學(xué)報. 2003(03)
[5]教育法調(diào)整對象辨析[J]. 陳太紅. 重慶工業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2002(02)
[6]從莫雷爾法案到威斯康星觀念——美國大學(xué)服務(wù)職能的確立[J]. 賀國慶. 河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 1998(03)
[7]美國“莫雷爾法案”的頒布及其歷史意義簡析[J]. 續(xù)潤華,李建強. 河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 1998(01)
博士論文
[1]南北戰(zhàn)爭至20世紀(jì)初美國高等教育的發(fā)展與變革[D]. 王保星.北京師范大學(xué) 1998
碩士論文
[1]美國贈地學(xué)院法案研究[D]. 張兵.華南師范大學(xué) 2007
[2]美國職業(yè)教育立法與職業(yè)教育[D]. 張建黨.河北大學(xué) 2004
[3]美國贈地學(xué)院發(fā)展研究[D]. 楊光富.華東師范大學(xué) 2004
本文編號:3451006
【文章來源】:北京師范大學(xué)北京市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:81 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
ABSTRACT
導(dǎo)言
一、問題提出
二、概念界定
三、文獻綜述
四、研究思路與研究方法
第一章:美國贈地學(xué)院法案的起源(1850——1854 年)
第一節(jié):特納的產(chǎn)業(yè)大學(xué)計劃
第二節(jié):特納產(chǎn)業(yè)大學(xué)計劃在國會中未通過的原因
第三節(jié):從產(chǎn)業(yè)大學(xué)計劃到贈地學(xué)院議案
第二章:美國贈地學(xué)院法案的發(fā)展(1857——1859 年)
第一節(jié):當(dāng)時的國會立法程序之研究
第二節(jié):贈地學(xué)院議案在國會中的辯論
第三節(jié):贈地學(xué)院議案未成為法律之原因
第三章:美國贈地學(xué)院法案的通過(1861——1862 年)
第一節(jié):贈地學(xué)院議案在國會中的辯論
第二節(jié):贈地學(xué)院議案通過的原因
第三節(jié):贈地學(xué)院法案的性質(zhì)
結(jié)語
參考文獻
致謝
【參考文獻】:
期刊論文
[1]美國贈地學(xué)院創(chuàng)立的當(dāng)?shù)亟?jīng)濟因素淺析[J]. 黃華. 安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報. 2006(01)
[2]美國高等職業(yè)教育的初期發(fā)展與國會立法[J]. 彭明,鄒薦軒. 南方農(nóng)機. 2005(05)
[3]高等教育法學(xué)是一門正在崛起的新興學(xué)科[J]. 易凌. 教育與現(xiàn)代化. 2004(03)
[4]我國經(jīng)濟法調(diào)整對象研究綜述[J]. 包錫妹. 中國青年政治學(xué)院學(xué)報. 2003(03)
[5]教育法調(diào)整對象辨析[J]. 陳太紅. 重慶工業(yè)高等?茖W(xué)校學(xué)報. 2002(02)
[6]從莫雷爾法案到威斯康星觀念——美國大學(xué)服務(wù)職能的確立[J]. 賀國慶. 河北大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 1998(03)
[7]美國“莫雷爾法案”的頒布及其歷史意義簡析[J]. 續(xù)潤華,李建強. 河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 1998(01)
博士論文
[1]南北戰(zhàn)爭至20世紀(jì)初美國高等教育的發(fā)展與變革[D]. 王保星.北京師范大學(xué) 1998
碩士論文
[1]美國贈地學(xué)院法案研究[D]. 張兵.華南師范大學(xué) 2007
[2]美國職業(yè)教育立法與職業(yè)教育[D]. 張建黨.河北大學(xué) 2004
[3]美國贈地學(xué)院發(fā)展研究[D]. 楊光富.華東師范大學(xué) 2004
本文編號:3451006
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3451006.html
最近更新
教材專著