本文關(guān)鍵詞：用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：黨的十八大重申了社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要性，新形勢(shì)下社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核也為當(dāng)代大學(xué)生提供了新的行為準(zhǔn)則�，F(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生的主流思想是積極、健康、向上的，但是隨著國(guó)際社會(huì)日益融為一個(gè)整體，中國(guó)社會(huì)中也出現(xiàn)了異彩紛呈的思想，這些思想對(duì)主流價(jià)值觀產(chǎn)生影響的同時(shí)，，也對(duì)大學(xué)生的思想和道德有不同程度的負(fù)面影響。因此，需要高校切實(shí)做好思想政治工作，將社會(huì)主義核心價(jià)值體系納入其中，發(fā)揮統(tǒng)領(lǐng)作用。本文深刻分析了社會(huì)轉(zhuǎn)型期社會(huì)思潮多元化愈演愈烈的形勢(shì)下大學(xué)生思想政治狀況的變化，并在此基礎(chǔ)上詳盡闡明了本課題研究的必要性及其當(dāng)代價(jià)值，并進(jìn)一步說(shuō)明了本課題研究的基本內(nèi)容，最后提出了如何統(tǒng)領(lǐng)的實(shí)施路徑和策略。 本文運(yùn)用文獻(xiàn)資料法、實(shí)證研究法、系統(tǒng)分析法對(duì)相關(guān)理論進(jìn)行深入研究，旨在對(duì)大學(xué)生思想政治教育發(fā)揮一定的指導(dǎo)作用，引導(dǎo)大學(xué)生能夠深刻領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵，以解決處在新形勢(shì)下的大學(xué)生的思想政治問(wèn)題。
【關(guān)鍵詞】：社會(huì)主義核心價(jià)值體系 大學(xué)生思想政治教育 統(tǒng)領(lǐng)
【學(xué)位授予單位】：內(nèi)蒙古師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 引言8-12
• 一、 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的一般理論12-16
• (一) 社會(huì)主義核心價(jià)值體系的概述12-14
• (二) 大學(xué)生思想政治教育的概述14-16
• 二、 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的必要性和當(dāng)代價(jià)值16-25
• (一) 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的必要性16-22
• (二) 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的當(dāng)代價(jià)值22-25
• 三、 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容25-34
• (一) 堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)思想，緊抓大學(xué)生思想政治教育的靈魂25-27
• (二) 樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，突出大學(xué)生思想政治教育主題27-28
• (三) 弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神，把握大學(xué)生思想政治教育的精髓28-30
• (四) 樹(shù)立和踐行社會(huì)主義榮辱觀，夯實(shí)大學(xué)生思想政治教育基礎(chǔ)30-31
• (五) 積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，明確大學(xué)生思想政治教育的方向31-34
• 四、 用社會(huì)主義核心價(jià)值體系統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的主要途徑34-43
• (一) 完善高校思想政治理論課的教學(xué)，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的影響力34-37
• (二) 建設(shè)和諧校園文化，擴(kuò)大社會(huì)主義核心價(jià)值體系的感染力37-39
• (三) 深入開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐,提升社會(huì)主義核心價(jià)值體系的信服力39-42
• (四) 廣泛借助新媒體，增強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的感召力42-43
• 結(jié)論43-44
• 參考文獻(xiàn)44-46
• 致謝46-47
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文47

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：343970