本文關(guān)鍵詞：廣東省PZ民辦高校品牌形象管理研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國民辦高校于二十世紀(jì)八十年代初興起,隨著國家對民辦高校辦學(xué)政策的放寬,社會力量舉辦高等學(xué)校的積極性不斷高漲。隨著高等教育大眾化的進(jìn)一步深入與發(fā)展,民辦高校在日趨激烈的競爭環(huán)境下,其高層管理者的品牌形象意識正不斷加強(qiáng)。良好的品牌形象可以使學(xué)校贏得家長和學(xué)生的信任與認(rèn)同。在品牌的經(jīng)營管理方面,國內(nèi)不少民辦高校己取得了一定的成果,積累了一定的經(jīng)驗(yàn),創(chuàng)建品牌、塑造并經(jīng)營良好的品牌形象已成為民辦高校取得長足發(fā)展的關(guān)鍵。民辦高校品牌形象的發(fā)展日益受到關(guān)注。 但是,由于民辦高校起步較晚,辦學(xué)模式還處于摸索階段,加上目前我國關(guān)于品牌形象管理的研究主要集中于企業(yè),以民辦高校為研究對象的成果還不多見。大多數(shù)民辦高校的高層管理者雖然重視品牌形象,也在辦學(xué)的過程中采取了一些積極的措施來提高并使學(xué)校擁有了一定的、良好的品牌形象,但在塑造及經(jīng)營管理過程中,還沒有成熟的經(jīng)驗(yàn)可以借鑒,對品牌形象管理缺乏系統(tǒng)的認(rèn)知與規(guī)劃。如何經(jīng)營管理好品牌形象,實(shí)現(xiàn)品牌化發(fā)展,將品牌形象管理上升到品牌戰(zhàn)略的高度來進(jìn)行整體規(guī)劃,已經(jīng)成為民辦高校提高核心競爭力、實(shí)現(xiàn)品牌化發(fā)展道路上急需解決的問題。 本研究以廣東省民辦高校PZ為例,借鑒企業(yè)品牌形象管理理論,從對關(guān)于PZ品牌形象管理內(nèi)容相關(guān)的調(diào)查問卷的整理、分析中得出相關(guān)數(shù)據(jù),基于具體民辦高校品牌形象管理的現(xiàn)實(shí)案例和真實(shí)數(shù)據(jù),嘗試從理論和實(shí)踐的角度,分析PZ品牌形象的管理現(xiàn)狀、探討經(jīng)營和維護(hù)品牌形象的方法與策略。在突破以往主要局限于以民辦高校品牌形象塑造與建設(shè)為研究內(nèi)容的基礎(chǔ)上,將關(guān)于企業(yè)的一些成熟的品牌形象管理理論引入研究中,豐富、補(bǔ)充了民辦高校領(lǐng)域的相關(guān)研究內(nèi)容,進(jìn)一步完善了民辦高校品牌形象管理的理論體系；通過SWOT分析,對PZ已有的品牌形象進(jìn)行重新審視,準(zhǔn)確分析出PZ品牌形象管理的現(xiàn)狀,趨利避害,提出了有效的維護(hù)策略；對PZ品牌形象管理中亟待解決的問題,有針對性地提出富有創(chuàng)建性、指導(dǎo)性的實(shí)施策略,以期拓寬研究的深度和廣度,增加研究的可信度和說服力,提升PZ的核心競爭力,引起PZ高層領(lǐng)導(dǎo)對民辦高校品牌形象管理的重視,為PZ高層管理者制定品牌形象管理措施提供借鑒和參考,在實(shí)際管理過程中實(shí)現(xiàn)品牌形象管理的價(jià)值和效益。
【關(guān)鍵詞】：品牌 品牌形象 品牌形象管理 品牌形象定位 民辦高校
【學(xué)位授予單位】：廣東工業(yè)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G648.7
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-18
• 第一章 緒論18-26
• 1.1 課題來源及背景18-19
• 1.1.1 課題來源18-19
• 1.1.2 課題背景19
• 1.2 課題理論及實(shí)際意義19-20
• 1.2.1 理論意義19-20
• 1.2.2 實(shí)踐意義20
• 1.3 研究現(xiàn)狀20-23
• 1.3.1 民辦高校品牌形象的研究現(xiàn)狀20-21
• 1.3.2 民辦高校形象的研究現(xiàn)狀21
• 1.3.3 學(xué)校品牌形象的研究現(xiàn)狀21-23
• 1.4 課題主要研究內(nèi)容、研究目標(biāo)、研究方法及創(chuàng)新23-25
• 1.4.1 研究內(nèi)容23-24
• 1.4.2 研究目標(biāo)24
• 1.4.3 研究方法24-25
• 1.4.4 本文的創(chuàng)新點(diǎn)25
• 1.5 本文內(nèi)容安排25-26
• 第二章 相關(guān)理論概述26-39
• 2.1 品牌26-27
• 2.2 品牌管理27
• 2.3 品牌形象27-31
• 2.3.1 品牌形象的含義27-29
• 2.3.2 品牌形象的特點(diǎn)29-30
• 2.3.3 品牌形象的要素30
• 2.3.4 品牌形象的功能30-31
• 2.4 品牌形象管理31-34
• 2.4.1 品牌形象管理的內(nèi)涵31-32
• 2.4.2 品牌形象管理的要素32
• 2.4.3 品牌形象管理的特點(diǎn)32-33
• 2.4.4 品牌形象管理的內(nèi)容33
• 2.4.5 品牌形象管理的流程33-34
• 2.5 品牌形象定位相關(guān)理論34-36
• 2.5.1 品牌形象定位34-35
• 2.5.2 提升品牌形象定位35
• 2.5.3 品牌形象再定位35-36
• 2.6 民辦高校品牌形象管理36-37
• 2.6.1 民辦高校36-37
• 2.6.2 民辦高校品牌形象管理37
• 2.7 本章小結(jié)37-39
• 第三章 PZ品牌形象管理調(diào)查研究及數(shù)據(jù)分析39-48
• 3.1 PZ的概況39-40
• 3.1.1 建校歷史和背景39
• 3.1.2 辦學(xué)條件39-40
• 3.1.3 辦學(xué)特色40
• 3.1.4 辦學(xué)成果40
• 3.2 調(diào)查目的40-41
• 3.3 問卷設(shè)計(jì)41-43
• 3.3.1 研究假設(shè)41
• 3.3.2 答題方式設(shè)計(jì)41-42
• 3.3.3 內(nèi)容設(shè)計(jì)42-43
• 3.4 數(shù)據(jù)分析43-47
• 3.4.1 樣本基本信息43
• 3.4.2 分析過程43-44
• 3.4.3 分析結(jié)果44-47
• 3.5 本章小結(jié)47-48
• 第四章 PZ品牌形象管理的SWOT分析48-65
• 4.1 與國內(nèi)有關(guān)民辦高校的比較48-53
• 4.1.1 發(fā)展歷史49
• 4.1.2 辦學(xué)條件49-50
• 4.1.3 辦學(xué)規(guī)模50
• 4.1.4 師資力量50-51
• 4.1.5 人才培養(yǎng)51-52
• 4.1.6 科研與教學(xué)改革成果52-53
• 4.2 內(nèi)部優(yōu)勢(Strength)53-55
• 4.2.1 辦學(xué)特色鮮明53
• 4.2.2 辦學(xué)機(jī)制靈活53-54
• 4.2.3 發(fā)展主動(dòng)性較強(qiáng)54
• 4.2.4 辦學(xué)效果良好54-55
• 4.2.5 濃厚的品牌文化氛圍55
• 4.3 內(nèi)部劣勢(Weakness)55-60
• 4.3.1 管理不規(guī)范55-56
• 4.3.2 教職工流動(dòng)性大56-58
• 4.3.3 教師結(jié)構(gòu)失調(diào)58-59
• 4.3.4 保障制度相對還不完善59
• 4.3.5 辦學(xué)規(guī)模有限59
• 4.3.6 沒有形成良好的學(xué)風(fēng)與教風(fēng)59-60
• 4.4 發(fā)展機(jī)遇(Opportunity)60-62
• 4.4.1 有利的政策法規(guī)60-61
• 4.4.2 學(xué)校聲譽(yù)鵲起61
• 4.4.3 有利的經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展背景61
• 4.4.4 有利的發(fā)展趨勢61-62
• 4.4.5 多樣化的教育需求62
• 4.5 面臨挑戰(zhàn)(Treat)62-64
• 4.5.1 生源數(shù)量減少62
• 4.5.2 全球高校間競爭日趨激烈62-63
• 4.5.3 經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的沖擊63
• 4.5.4 社會對民辦高校辦學(xué)要求不斷提高63-64
• 4.6 本章小結(jié)64-65
• 第五章 PZ品牌形象管理的措施65-77
• 5.1 準(zhǔn)確品牌形象定位65-67
• 5.1.1 審查品牌形象定位65-66
• 5.1.2 提升品牌形象定位66
• 5.1.3 品牌形象再定位66-67
• 5.2 強(qiáng)化已有良好品牌形象67-70
• 5.2.1 提升知名度67-68
• 5.2.2 提高美譽(yù)度68
• 5.2.3 加強(qiáng)聯(lián)想度68-69
• 5.2.4 深化忠誠度69-70
• 5.3 改善不良品牌形象70-74
• 5.3.1 穩(wěn)定教職工隊(duì)伍70
• 5.3.2 優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)70-71
• 5.3.3 加強(qiáng)專業(yè)建設(shè)與宣傳71-72
• 5.3.4 提高教學(xué)質(zhì)量72-73
• 5.3.5 建立品牌形象管理組織73
• 5.3.6 提高品牌形象的感知價(jià)值73-74
• 5.4 加強(qiáng)品牌形象危機(jī)管理74-76
• 5.4.1 超前的管理理念和創(chuàng)新意識74
• 5.4.2 建立品牌形象預(yù)警機(jī)制74-75
• 5.4.3 建立品牌形象管理評價(jià)機(jī)制75-76
• 5.4.4 更新或延伸品牌形象個(gè)性76
• 5.5 本章小結(jié)76-77
• 結(jié)論77-79
• 1. 本研究的主要貢獻(xiàn)77
• 2. 本文存在的不足77-78
• 3. 未來研究的展望78-79
• 參考文獻(xiàn)79-82
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文82-84
• 致謝84-86
• 附錄86-88

【參考文獻(xiàn)】

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  本文關(guān)鍵詞：廣東省PZ民辦高校品牌形象管理研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號：341874