管理是現(xiàn)代社會(huì)生存和發(fā)展的重要條件,隨著管理理論及實(shí)踐的不斷發(fā)展,人成為了管理各個(gè)要素中的首要因素和管理核心,人本管理的思想逐漸突顯出來,受到人們的廣泛重視與應(yīng)用。這種管理思想最早應(yīng)用在企業(yè)界,現(xiàn)如今已成為世界高等教育管理改革的潮流,是高等教育管理本質(zhì)的體現(xiàn)。人本管理概括的是管理的價(jià)值觀體系,它貫穿于組織管理活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)和層次,是當(dāng)代高等教育應(yīng)該追求的一種理念,因此大學(xué)作為一個(gè)以培養(yǎng)人為目的的高等教育組織更需要確立以人為本的管理思想。人本管理的核心內(nèi)涵是“以人為本”,大學(xué)實(shí)行人本管理就是在憲法和法律的范圍內(nèi),在不違反社會(huì)道德規(guī)范和公共行為準(zhǔn)則的背景下,以尊重和理解為前提,關(guān)注大學(xué)全體師生的正當(dāng)需要,充分尊重人的個(gè)性和基本權(quán)利,為大學(xué)全體師生的發(fā)展提供必要的環(huán)境和條件,使他們能夠在各個(gè)方面各展其能,各得其所。首先是對大學(xué)中的人做一個(gè)基本的價(jià)值傾向性判斷,然后再確定管理途徑和手段。它通過大學(xué)中人的主導(dǎo)地位確立以及圍繞調(diào)動(dòng)人的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性、建立和諧人際關(guān)系來提高管理質(zhì)量和效率,逐步實(shí)現(xiàn)人類自身包括智力的進(jìn)化以及控制資源配置效率的能力提高和內(nèi)在的整體素質(zhì)更為全面的發(fā)展和完善。 ... 

【文章來源】：大連理工大學(xué)遼寧省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：45 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 問題的提出
    1.2 研究現(xiàn)狀綜述
    1.3 研究目的和意義
    1.4 研究內(nèi)容及框架
2 人本管理概述
    2.1 人本管理的內(nèi)涵
    2.2 人本管理的基本特征
        2.2.1 內(nèi)部成員是組織的主體
        2.2.2 內(nèi)部成員參與是有效管理的關(guān)鍵
        2.2.3 以人的發(fā)展為核心
        2.2.4 以激勵(lì)為主要方式
    2.3 大學(xué)人本管理的含義和內(nèi)容
        2.3.1 大學(xué)人本管理的含義
        2.3.2 大學(xué)人本管理的內(nèi)容
3 大學(xué)實(shí)行人本管理的必要性分析
    3.1 管理科學(xué)發(fā)展的新趨勢和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代對大學(xué)管理的必然要求
    3.2 堅(jiān)持“以人為本”的理念和構(gòu)建和諧社會(huì)對大學(xué)的要求
    3.3 大學(xué)管理模式轉(zhuǎn)變的必然要求
    3.4 大學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)和培養(yǎng)創(chuàng)新人才的需要
    3.5 大學(xué)組織特征的要求
4 構(gòu)建以人為本的大學(xué)管理模式
    4.1 樹立以人本思想為核心的大學(xué)管理理念
        4.1.1 樹立大學(xué)成員目標(biāo)一致性理念
        4.1.2 確立人力資源是第一資源的理念
    4.2 構(gòu)建以人為本的大學(xué)管理制度和機(jī)制
        4.2.1 加大教師參與管理的力度，拓寬教師參與管理的渠道
        4.2.2 加強(qiáng)制度建設(shè)，保障教師發(fā)展
        4.2.3 尊重學(xué)生的個(gè)性差異，對學(xué)生實(shí)行個(gè)性化教育
        4.2.4 尊重學(xué)生的主體地位，激勵(lì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自我發(fā)展
        4.2.5 支持學(xué)生參與大學(xué)管理，完善學(xué)生參與學(xué)校管理的渠道
    4.3 營造以人為本的大學(xué)文化氛圍和環(huán)境
        4.3.1 營造自由的學(xué)術(shù)環(huán)境
        4.3.2 營造和諧、友善、融洽的人際關(guān)系
        4.3.3 提供令人舒心愉快的工作學(xué)習(xí)條件和環(huán)境
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況
致謝
大連理工大學(xué)學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書



本文編號(hào)：3417276