面向數(shù)據(jù)科學(xué)研究生的機(jī)器學(xué)習(xí)課程教學(xué)研究
發(fā)布時(shí)間:2021-09-03 11:43
基于數(shù)據(jù)科學(xué)的學(xué)生知識(shí)背景和專業(yè)培養(yǎng)要求,分析機(jī)器學(xué)習(xí)對(duì)數(shù)據(jù)科學(xué)專業(yè)需求的契合,介紹機(jī)器學(xué)習(xí)課程的內(nèi)容設(shè)計(jì),提出培養(yǎng)數(shù)據(jù)科學(xué)科研思想的教學(xué)理念以及面向領(lǐng)域的問(wèn)題分析、案例展示和多元化、重過(guò)程的考核方法。
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)教育. 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【部分圖文】:
“機(jī)器學(xué)習(xí)”課程知識(shí)模塊結(jié)構(gòu)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]機(jī)器學(xué)習(xí)通識(shí)課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐探索[J]. 王變琴,孫雪冬,陳薇薇,劉陂. 計(jì)算機(jī)教育. 2019(12)
[2]“新文科”研究生數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育芻議[J]. 王菲. 教育現(xiàn)代化. 2019(77)
[3]研究生“機(jī)器學(xué)習(xí)”課程教學(xué)改革研究[J]. 胡春龍,吳陳,左欣,陳建軍,王長(zhǎng)寶. 教育教學(xué)論壇. 2019(10)
[4]iSchools聯(lián)盟數(shù)據(jù)科學(xué)教育項(xiàng)目現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 閆慧,張鈺浩,張?chǎng)螤N,殷憲斌. 情報(bào)資料工作. 2018(04)
[5]數(shù)據(jù)科學(xué)研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)[J]. 朝樂(lè)門,邢春曉,張勇. 計(jì)算機(jī)科學(xué). 2018(01)
[6]新工科背景下機(jī)器學(xué)習(xí)課程建設(shè)研究[J]. 姚興華,吳恒洋,方志軍,游曉明. 軟件導(dǎo)刊. 2018(01)
[7]“數(shù)據(jù)科學(xué)概論”課程設(shè)計(jì)[J]. 覃雄派,陳躍國(guó),杜小勇,王偉娟. 大數(shù)據(jù). 2017(06)
本文編號(hào):3381052
【文章來(lái)源】:計(jì)算機(jī)教育. 2020,(11)
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【部分圖文】:
“機(jī)器學(xué)習(xí)”課程知識(shí)模塊結(jié)構(gòu)
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]機(jī)器學(xué)習(xí)通識(shí)課程建設(shè)與教學(xué)實(shí)踐探索[J]. 王變琴,孫雪冬,陳薇薇,劉陂. 計(jì)算機(jī)教育. 2019(12)
[2]“新文科”研究生數(shù)據(jù)素養(yǎng)教育芻議[J]. 王菲. 教育現(xiàn)代化. 2019(77)
[3]研究生“機(jī)器學(xué)習(xí)”課程教學(xué)改革研究[J]. 胡春龍,吳陳,左欣,陳建軍,王長(zhǎng)寶. 教育教學(xué)論壇. 2019(10)
[4]iSchools聯(lián)盟數(shù)據(jù)科學(xué)教育項(xiàng)目現(xiàn)狀調(diào)查[J]. 閆慧,張鈺浩,張?chǎng)螤N,殷憲斌. 情報(bào)資料工作. 2018(04)
[5]數(shù)據(jù)科學(xué)研究的現(xiàn)狀與趨勢(shì)[J]. 朝樂(lè)門,邢春曉,張勇. 計(jì)算機(jī)科學(xué). 2018(01)
[6]新工科背景下機(jī)器學(xué)習(xí)課程建設(shè)研究[J]. 姚興華,吳恒洋,方志軍,游曉明. 軟件導(dǎo)刊. 2018(01)
[7]“數(shù)據(jù)科學(xué)概論”課程設(shè)計(jì)[J]. 覃雄派,陳躍國(guó),杜小勇,王偉娟. 大數(shù)據(jù). 2017(06)
本文編號(hào):3381052
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/3381052.html
最近更新
教材專著