高等工程教育改革對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的推動(dòng)作用十分顯著,高等工程教育的優(yōu)劣直接影響到我國(guó)未來(lái)的核心競(jìng)爭(zhēng)力和創(chuàng)新能力。盡管我國(guó)在高校工程教育教學(xué)改革中嘗試了諸多教學(xué)方法改革,但地方高校的工程教育仍然面臨許多挑戰(zhàn)。學(xué)生接受的教育培訓(xùn)與企業(yè)需求存在不匹配、聯(lián)系不緊密現(xiàn)象。建議提高地方高校實(shí)踐課程預(yù)算,增加對(duì)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入,在保證高校教學(xué)質(zhì)量前提下,積極參與校企合作,并將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)元素引入教師、學(xué)生、企業(yè)與地方市場(chǎng)的統(tǒng)一有機(jī)體系中,建立產(chǎn)學(xué)研一體化地方特色創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型大學(xué)。 

【文章來(lái)源】：輕工科技. 2020,36(11)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
1 現(xiàn)有教育體系與企業(yè)需求的矛盾
2 產(chǎn)學(xué)研合作體系與實(shí)踐教學(xué)建設(shè)
3 產(chǎn)學(xué)研驅(qū)動(dòng)校企合作模式
4 結(jié)語(yǔ)與展望


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職院校校企合作必須實(shí)現(xiàn)“八個(gè)對(duì)接”[J]. 雷思鵬,姜亦玲,王強(qiáng),趙中見(jiàn).  廣東技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(01)
[2]高�？蒲袑�(shí)驗(yàn)教學(xué)資源共享管理機(jī)制研究[J]. 張瑞林.  浙江理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2016(02)
[3]高等院校機(jī)械工程專業(yè)青年教師工程實(shí)踐能力培養(yǎng)的探索和實(shí)踐[J]. 賈振元,孫偉,王殿龍,段春爭(zhēng).  教育教學(xué)論壇. 2013(08)
[4]用溫州人精神提升大學(xué)生就業(yè)意識(shí)[J]. 章志圖.  教育與職業(yè). 2011(06)



本文編號(hào)：3376525