發(fā)布時(shí)間：2021-08-31 17:03

　　體育精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)綜合素質(zhì)具有密切的內(nèi)在關(guān)聯(lián)性,將高校體育資源融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源體系具有積極的實(shí)踐意義,對(duì)于提升高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源整體功能、形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源整體合力、提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)品質(zhì),促進(jìn)人才培養(yǎng)質(zhì)量全面提升具有不可或缺的重要作用。 

【文章來源】：中國(guó)冶金教育. 2020,(05)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、體育資源對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的作用
    （一）體育精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的關(guān)聯(lián)性
    （二）形成創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育資源整體合力
    （三）提升大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)品質(zhì)
二、體育資源融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的問題及成因
三、體育資源融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的實(shí)踐探索


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]芻議普通高校體育資源與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的融合研究[J]. 楊鋒,毛治和,郭玉鳳.  體育科技. 2019(02)
[2]高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者人格素養(yǎng)提升困境及培養(yǎng)路徑[J]. 戴仁卿,張曉蕾.  教育與職業(yè). 2016(15)
[3]培育大學(xué)體育精神的現(xiàn)實(shí)意義及途徑[J]. 黃曉波.  體育學(xué)刊. 2012(01)

碩士論文
[1]新時(shí)期高校大學(xué)體育精神的培育：理論分析與路徑選擇[D]. 孫國(guó)慶.蘇州大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3375274