"現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)"為山東省研究生優(yōu)質(zhì)課程,根據(jù)課程及研究生教學(xué)特點(diǎn),結(jié)合機(jī)械制造領(lǐng)域知識(shí)與理論的新發(fā)展,從加強(qiáng)課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)、堅(jiān)持工科德育教育為課堂育人導(dǎo)向、完善、豐富和創(chuàng)新教學(xué)方式方法入手,科學(xué)合理地進(jìn)行課程考核等方面的改革與實(shí)踐,為培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母咚刭|(zhì)研究生奠定了良好的基礎(chǔ)。學(xué)生通過該課程的學(xué)習(xí),能夠掌握先進(jìn)制造工藝和制造模式,提升對(duì)現(xiàn)代制造技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)的認(rèn)識(shí),提高學(xué)生解決各種工程科研問題的能力。 

【文章來源】：教育教學(xué)論壇. 2020,(45)

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、引言
二、現(xiàn)有課程教學(xué)存在的問題
    （一）課程學(xué)時(shí)少，涉及內(nèi)容廣，綜合性強(qiáng)，學(xué)生理解難度大
    （二）課程實(shí)踐環(huán)節(jié)少，實(shí)踐效果較差
    （三）課程內(nèi)容更新發(fā)展較快，對(duì)教師的教學(xué)科研水平要求較高
三、課程教學(xué)改革的主要舉措和成效
    （一）加強(qiáng)課程團(tuán)隊(duì)建設(shè)
    （二）堅(jiān)持工科德育教育為課堂育人導(dǎo)向
    （三）不斷完善和豐富教學(xué)內(nèi)容
    （四）不斷創(chuàng)新和完善教學(xué)方法和教學(xué)手段
    （五）科學(xué)合理地進(jìn)行課程考核
四、結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)及加工工藝的思考[J]. 馬利民,王金梁.  科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新. 2020(03)
[2]現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)發(fā)展趨勢(shì)[J]. 行志娟.  科技資訊. 2019(33)



本文編號(hào)：3302720