我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估制度自20世紀(jì)80年代中期起步以來(lái),歷經(jīng)了20多年的發(fā)展與建設(shè),在理論和實(shí)踐方面都取得了巨大進(jìn)步與成就;基本建立了我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估理論和方法體系;構(gòu)建了我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估的實(shí)踐模式;初步形成了我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估制度的基本框架。然而,這種制度框架卻是管制主義體制下的產(chǎn)物,過(guò)于關(guān)注政府權(quán)益而忽視了高校的利益訴求,從而衍生出了不少弊端與問(wèn)題。本論文首先回顧我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估制度的發(fā)展歷程。其次,針對(duì)高校教學(xué)評(píng)估體系的復(fù)雜性指出我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估過(guò)程中存在的問(wèn)題,包括評(píng)估機(jī)構(gòu)與評(píng)估對(duì)象的矛盾、評(píng)估與學(xué)術(shù)自由的矛盾以及評(píng)估的理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。再次,本文以博弈論的視角分析我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估的博弈主體以及它們之間的關(guān)系,初步建立政府與高校、高校與高校、高校內(nèi)部各利益主體之間的博弈模型,這也是本論文的核心內(nèi)容。最后,針對(duì)評(píng)估過(guò)程中各博弈方的矛盾,分析其成因并提出對(duì)策,主要有從思想上科學(xué)定位高校教學(xué)評(píng)估;從實(shí)踐上構(gòu)建高校教學(xué)評(píng)估體系框架;從理論上開(kāi)展元評(píng)估的研究與實(shí)驗(yàn)。 

【文章來(lái)源】：蘇州大學(xué)江蘇省 211工程院校

【文章頁(yè)數(shù)】：50 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究背景
    1.2 研究目的、意義
    1.3 研究綜述
        1.3.1 國(guó)內(nèi)外研究概述
        1.3.2 相關(guān)文獻(xiàn)述評(píng)
    1.4 研究的思路與方法
    1.5 研究的理論性工具
        1.5.1 博弈論
        1.5.2 博弈論的兩個(gè)模型
第二章 我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估的歷史與現(xiàn)狀
    2.1 我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估的歷史沿革
    2.2 通過(guò)高校教學(xué)評(píng)估實(shí)踐所形成的共識(shí)
    2.3 我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估過(guò)程中存在的問(wèn)題
        2.3.1 高校教學(xué)評(píng)估體系是個(gè)復(fù)雜系統(tǒng)
        2.3.2 我國(guó)現(xiàn)行的高校教學(xué)評(píng)估工作中的潛在的矛盾與問(wèn)題
第三章 高校教學(xué)評(píng)估過(guò)程的博弈分析
    3.1 我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估中的博弈主體
    3.2 政府與高校的博弈分析
        3.2.1 政府與高校的關(guān)系
        3.2.2 評(píng)估主體與評(píng)估客體之間體制問(wèn)題導(dǎo)致評(píng)估的“尋租”現(xiàn)象
        3.2.3 政府-高校博弈模型
    3.3 高校與高校的博弈分析
    3.4 高校內(nèi)部各利益主體的博弈分析
第四章 完善我國(guó)高校教學(xué)評(píng)估制度的對(duì)策
    4.1 反思定位高校教學(xué)評(píng)估
    4.2 構(gòu)建高校教學(xué)評(píng)估體系框架
        4.2.1 弱化政府在評(píng)估中的作用
        4.2.2 強(qiáng)化高校的主體意識(shí)，完善自我評(píng)估機(jī)制
        4.2.3 鼓勵(lì)社會(huì)力量參與評(píng)估
        4.2.4 保證評(píng)估的客觀、公平、公開(kāi)的原則
        4.2.5 完善評(píng)估的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、方法、技術(shù)
        4.2.6 正確運(yùn)用評(píng)估的結(jié)論
    4.3 開(kāi)展元評(píng)估的研究與實(shí)驗(yàn)
結(jié)束語(yǔ)
參考文獻(xiàn)
攻讀學(xué)位期間本人公開(kāi)發(fā)表的論文
致謝
詳細(xì)摘要



本文編號(hào)：3300265