以知識(shí)和信息的生產(chǎn)、使用和分配為基礎(chǔ)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代業(yè)已到來。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代和高等教育大眾化的背景下,大學(xué)需要獲取更多的有效資源、優(yōu)化配置占有的資源、轉(zhuǎn)化資源為能力和提高自身的能力。自歐洲中世紀(jì)近代大學(xué)制度建立以來,大學(xué)的社會(huì)職能逐步拓展和延伸�，F(xiàn)代大學(xué)從社會(huì)邊緣走向社會(huì)中心地位的趨勢(shì)也日漸突出。在社會(huì)的開放的大系統(tǒng)中,大學(xué)和自然人是兩個(gè)不能自我完全包容的組織細(xì)胞。為了各自能力的提高,兩者必然形成戰(zhàn)略聯(lián)盟的深度合作,從而進(jìn)行物質(zhì)和信息資源的交流、合作與共享。 本論文是以王卓君教授主持的江蘇省教育廳自然科學(xué)基金項(xiàng)目“論中國(guó)大學(xué)的外部經(jīng)濟(jì)關(guān)系”中的一些概念界定和理論框架為根據(jù);是以經(jīng)濟(jì)學(xué)與管理學(xué)中的成本效益分析、資源稟賦學(xué)說、知識(shí)管理、戰(zhàn)略管理、系統(tǒng)管理、核心競(jìng)爭(zhēng)力、信息不對(duì)稱等理論為理論背景;綜述了前人就大學(xué)和自然人的關(guān)系所做的各種研究;追溯了建國(guó)后我國(guó)大學(xué)和自然人從沒有發(fā)生經(jīng)濟(jì)關(guān)系到經(jīng)濟(jì)關(guān)系良性發(fā)展的歷程;借鑒研究了美國(guó)的成熟的大學(xué)與自然人的關(guān)系和俄羅斯的曲折的大學(xué)與自然人的關(guān)系;最后從大學(xué)和自然人輸出各自的元要素、吸附對(duì)方的元要素和轉(zhuǎn)化為自身的能力來構(gòu)建大學(xué)和自然人的關(guān)系模型,并... 

【文章來源】：南京工業(yè)大學(xué)江蘇省

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 導(dǎo)言
    1.1 本文的選題意義
    1.2 本文的主要研究方法
        1.2.1 經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)理論的結(jié)合
        1.2.2 比較分析與邏輯推理的結(jié)合
        1.2.3 規(guī)范分析與實(shí)證研究的結(jié)合
        1.2.4 微觀分析與宏觀分析的結(jié)合
        1.2.5 繼承性與創(chuàng)新性的結(jié)合
    1.3 本文的研究工作概述
第二章 理論基礎(chǔ)知識(shí)和文獻(xiàn)綜述
    2.1 大學(xué)和自然人外部經(jīng)濟(jì)關(guān)系的理論基礎(chǔ)知識(shí)
    2.2 對(duì)學(xué)術(shù)界有關(guān)大學(xué)和自然人外部經(jīng)濟(jì)關(guān)系的研究回溯與綜述
        2.2.1 大學(xué)與學(xué)生及其家長(zhǎng)間的互動(dòng)關(guān)系文獻(xiàn)回顧
        2.2.2 大學(xué)與校友間的互動(dòng)關(guān)系文獻(xiàn)回顧
        2.2.3 文獻(xiàn)評(píng)述
第三章 大學(xué)外部經(jīng)濟(jì)關(guān)系中關(guān)于自然人研究的問題的提出
    3.1 自然人是現(xiàn)代大學(xué)生存和發(fā)展的重要關(guān)聯(lián)主體
    3.2 大學(xué)是自然人更高層次發(fā)展的重要關(guān)聯(lián)主體
    3.3 中國(guó)大學(xué)與自然人經(jīng)濟(jì)關(guān)系的歷史狀況
    3.4 中國(guó)大學(xué)與自然人經(jīng)濟(jì)關(guān)系的當(dāng)前狀況
第四章 國(guó)外大學(xué)與自然人關(guān)系的橫向比較及借鑒意義
    4.1 以美國(guó)為代表的國(guó)家的形式
    4.2 以俄羅斯為代表的國(guó)家的形式
    4.3 我們的借鑒——建立大學(xué)和自然人“良勝”互動(dòng)經(jīng)濟(jì)關(guān)系的條件
第五章 大學(xué)與自然人交易模型的構(gòu)建
    5.1 大學(xué)和自然人總的交易結(jié)構(gòu)模型
    5.2 大學(xué)和學(xué)生及其家長(zhǎng)的交易結(jié)構(gòu)模型及其價(jià)值提升模型
    5.3 大學(xué)和校友的交易結(jié)構(gòu)模型及其價(jià)值提升模型
第六章 大學(xué)與自然人的經(jīng)濟(jì)關(guān)系對(duì)大學(xué)能力形成的影響
第七章 結(jié)論與建議
    7.1 結(jié)論
    7.2 建議
        7.2.1 對(duì)大學(xué)的建議
        7.2.2 對(duì)學(xué)生的建議
        7.2.3 對(duì)校友的建議
結(jié)束語
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3273903