高等學(xué)校在人事制度領(lǐng)域的改革已逐步深入，目前績(jī)效考核的主要面向是人才隊(duì)伍的的教學(xué)與科研業(yè)績(jī)，而對(duì)輔導(dǎo)員工作績(jī)效的評(píng)價(jià)體系亟需完善。由于高校輔導(dǎo)員同時(shí)具備教師和管理人員的雙重身份，是高校德育工作和思想政治工作的骨干力量，且思想政治工作的特殊性決定了科學(xué)的考核體系的構(gòu)建難度。鑒于輔導(dǎo)員工作績(jī)效界定復(fù)雜性、模糊性與高校思想政治工作重要性之間的突出矛盾，探討并逐步構(gòu)架一套科學(xué)、合理、完善的輔導(dǎo)員績(jī)效考核體系顯得更加迫切。項(xiàng)目管理的方法應(yīng)用已遍布各行各業(yè)，在績(jī)效考核領(lǐng)域的應(yīng)用也在不斷深化。成功地將項(xiàng)目管理應(yīng)用于績(jī)效考核，具有縮短研究周期、保證實(shí)施質(zhì)量、減少實(shí)施失誤、降低風(fēng)險(xiǎn)、節(jié)約研究成本的重要意義。本文將以績(jī)效管理基本理論為依據(jù)，以高校輔導(dǎo)員工作實(shí)際為基礎(chǔ)，運(yùn)用項(xiàng)目管理方法構(gòu)建高校輔導(dǎo)員工作績(jī)效考核體系。該體系著眼未來(lái)工作績(jī)效的提高，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)結(jié)果導(dǎo)向，將在已有研究的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善輔導(dǎo)員績(jī)效定量與定性的考核內(nèi)容，探討輔導(dǎo)員績(jī)效考核實(shí)施過(guò)程中的工作原則、工作方法、指標(biāo)體系設(shè)計(jì)，最終構(gòu)建一個(gè)比較完善的高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核模型。同時(shí)，本文將在分析Y高�？�(jī)效考核現(xiàn)狀及績(jī)效考核診斷的基礎(chǔ)上,將輔導(dǎo)員績(jī)效考核... 

【文章來(lái)源】：南京郵電大學(xué)江蘇省

【文章頁(yè)數(shù)】：73 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
目錄
第一章 緒論
    1.1 選題背景及研究意義
        1.1.1 選題背景
        1.1.2 研究意義
    1.2 研究方法和研究?jī)?nèi)容
        1.2.1 研究方法
        1.2.2 研究?jī)?nèi)容
第二章 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目研究的理論基礎(chǔ)
    2.1 相關(guān)概念的界定
    2.2 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核及項(xiàng)目管理應(yīng)用研究概述
    2.3 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核的現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題
    2.4 輔導(dǎo)員績(jī)效考核引入項(xiàng)目管理的可行性
    2.5 輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目的特性
    2.6 輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目管理的流程
    2.7 輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的基本原則
第三章 輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目的范圍管理和進(jìn)度控制
    3.1 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目需求調(diào)查
        3.1.1 問(wèn)卷調(diào)查
        3.1.2 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目需求
    3.2 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目的工作分解結(jié)構(gòu)
        3.2.1 項(xiàng)目目標(biāo)
        3.2.2 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目開(kāi)發(fā)工作分解結(jié)構(gòu)(WBS)
    3.3 輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目的組織與分工
        3.3.1 項(xiàng)目的管理組織
        3.3.2 一般項(xiàng)目管理組織機(jī)構(gòu)形式及優(yōu)缺點(diǎn)
        3.3.3 績(jī)效考核項(xiàng)目的組織架構(gòu)
        3.3.4 項(xiàng)目組職責(zé)范圍
    3.4 輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目的計(jì)劃制定
        3.4.1 輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目開(kāi)發(fā)的基本流程
        3.4.2 輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目的活動(dòng)定義
        3.4.3 項(xiàng)目活動(dòng)排序
    3.5 輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目進(jìn)度控制
        3.5.1 項(xiàng)目時(shí)間估算方法
        3.5.2 項(xiàng)目工期估算結(jié)果
        3.5.3 項(xiàng)目進(jìn)度甘特圖
第四章 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核指標(biāo)體系設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)方法
    4.1 輔導(dǎo)員工作分析
        4.1.1 輔導(dǎo)員工作要求
        4.1.2 輔導(dǎo)員工作職責(zé)
    4.2 360 度績(jī)效考核方法的運(yùn)用
        4.2.1 360 度績(jī)效考核法內(nèi)涵
        4.2.2 360 度績(jī)效評(píng)價(jià)的優(yōu)勢(shì)
        4.2.3 360 度績(jī)效評(píng)價(jià)在輔導(dǎo)員績(jī)效考核中應(yīng)用
    4.3 輔導(dǎo)員績(jī)效指標(biāo)的確定
        4.3.1 輔導(dǎo)員績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)流程
        4.3.2 輔導(dǎo)員考核績(jī)效考核關(guān)鍵指標(biāo)
        4.3.3 輔導(dǎo)員績(jī)效考核量化指標(biāo)
        4.3.4 360 度定性考核指標(biāo)
    4.4 績(jī)效指標(biāo)權(quán)重的確定
        4.4.1 權(quán)重的概念
        4.4.2 績(jī)效考核指標(biāo)權(quán)重的確定
    4.5 績(jī)效考核結(jié)果的計(jì)算
        4.5.1 績(jī)效考核結(jié)果計(jì)算方式
        4.5.2 績(jī)效考核結(jié)果評(píng)級(jí)方式
第五章 高校高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核應(yīng)用——以 Y 高校為例
    5.1 Y 高校輔導(dǎo)員績(jī)效情況
        5.1.1 Y 高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)情況
        5.1.2 Y 高校輔導(dǎo)員考核現(xiàn)狀
        5.1.3 Y 高校輔導(dǎo)員考核存在的問(wèn)題
    5.2 Y 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核項(xiàng)目實(shí)施與控制
        5.2.1 績(jī)效考核項(xiàng)目的實(shí)施
        5.2.2 績(jī)效反饋
        5.2.3 績(jī)效考核結(jié)果的運(yùn)用
    5.3 Y 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核信息系統(tǒng)展望
        5.3.1 Y 高校開(kāi)發(fā)信息系統(tǒng)背景
        5.3.2 信息系統(tǒng)目標(biāo)
        5.3.3 信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)思路
        5.3.4 實(shí)施信息系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)
第六章 結(jié)論與展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄
    附錄 1 輔導(dǎo)員績(jī)效考核現(xiàn)狀及存在問(wèn)題訪談提綱
    附錄 2 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核調(diào)查問(wèn)卷
    附錄 3 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核量化工作表
    附錄 4 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核學(xué)生評(píng)議表
    附錄 5 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核學(xué)院評(píng)議表
    附錄 6 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核學(xué)生工作部評(píng)議表
    附錄 7 高校輔導(dǎo)員績(jī)效考核自我評(píng)議表


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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碩士論文
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[5]“80后”高校輔導(dǎo)員思想政治素質(zhì)現(xiàn)狀分析與對(duì)策研究[D]. 杜婷婷.山東大學(xué) 2011
[6]GS學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效考核指標(biāo)體系構(gòu)建[D]. 伍妙瓊.暨南大學(xué) 2010
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[8]CS職業(yè)技術(shù)學(xué)院輔導(dǎo)員績(jī)效管理的診斷與設(shè)計(jì)[D]. 范飛飛.電子科技大學(xué) 2009
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本文編號(hào)：3249296