針對工業(yè)化建筑全生命周期中的碳源分析設計了一種可以預測和評價各階段碳排放用于優(yōu)化建筑設計的實驗方法。這一虛擬實驗教學與新型學科方向下的工業(yè)化建筑理論講授相結(jié)合的顯著特點,能有效幫助學生深入挖掘和理解知識難點,將教學中難以觸及的實踐性實驗操作轉(zhuǎn)化為可近距離操作的、身臨其境的、多數(shù)據(jù)處理的虛擬仿真實驗教學,開拓新型工業(yè)化建造與碳排放審計知識點相結(jié)合的有效途徑,具有創(chuàng)新性,進一步強化學生專業(yè)理論知識,培養(yǎng)學生工程實踐能力,更好地指導工業(yè)化建筑設計優(yōu)化。 

【文章來源】：華中建筑. 2020,38(11)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

實驗教學架構(gòu)

閉環(huán)虛擬仿真與階段性報告模塊

建筑主體模塊已在工廠裝配完畢，待運輸，學生點擊主體大模塊測量最大長、寬、高，長度顯示標尺測量出具體數(shù)值為5000～6000mm;寬度具體數(shù)值2000～4000mm，高度具體數(shù)值2000～4000mm；明確運輸規(guī)范要求、運輸機械車廂體積、模塊數(shù)量、運輸距離、運輸機械的耗能量、能耗的碳排放系數(shù)，根據(jù)公式算出碳排放量，從而確定低碳運輸途徑。圖4 選擇構(gòu)件材料


本文編號：3243755