隨著高等教育體制改革的不斷深入,高校貧困生數(shù)量增加,貧困生問題己成為影響高校穩(wěn)定、高等教育快速發(fā)展的重要因素之一。這不僅是事關(guān)學(xué)生個(gè)人,更牽動(dòng)千家萬戶,影響高校和社會(huì)穩(wěn)定,是一個(gè)事關(guān)教育公平與和諧社會(huì)構(gòu)建的大問題。高校大學(xué)生資助體系的科學(xué)化構(gòu)建,對(duì)于廣大困難學(xué)生來說,意味著受助之公平、公正。對(duì)于國(guó)家來說,可以提高資助資金的使用效率。對(duì)于學(xué)校管理者來說,可降低了管理費(fèi)用和運(yùn)作成本,提高管理效率。這對(duì)和諧社會(huì)的構(gòu)建,人才戰(zhàn)略的落實(shí),具有深遠(yuǎn)的意義。文章以西北農(nóng)林科技大學(xué)---學(xué)生資助政策落實(shí)效果的研究對(duì)象為例,通過文獻(xiàn)分析法、問卷調(diào)查法和案例分析法,從高校收費(fèi)政策的不足,銀行貸款和還貸體系中存在的問題,高校執(zhí)行資助存在問題,貧困生產(chǎn)生的根源問題,貧困生判別問題,以及高校貧困生自身存在問題多角度全方位地分析了高校學(xué)生資助體系的現(xiàn)狀和困境。針對(duì)現(xiàn)實(shí)問題,主要從高校的貧困生認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)和貧困生的經(jīng)濟(jì)資助和精神救助等方面提出了相應(yīng)的意見和建議。文章共分六個(gè)部分:第一章為緒論。研究背景和研究目的,我國(guó)高校貧困學(xué)生資助政策的發(fā)展歷程,國(guó)內(nèi)外動(dòng)態(tài),以及本文的研究思路和方法;第二章,我國(guó)高校大學(xué)生資助體系。主... 

【文章來源】：西北農(nóng)林科技大學(xué)陜西省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
第一章 緒論
    1.1 研究的背景
    1.2 研究意義
    1.3 研究的目的
    1.4 國(guó)內(nèi)外研究動(dòng)態(tài)
        1.4.1 國(guó)外高校大學(xué)生資助體系研究綜述
        1.4.2 國(guó)內(nèi)高校大學(xué)生資助體系研究綜述
    1.5 本文的研究思路及方法
        1.5.1 研究思路
        1.5.2 研究方法
        1.5.3 本論文可能創(chuàng)新之處
第二章 我國(guó)高校學(xué)生資助體系
    2.1 幾個(gè)概念的界定
        2.1.1 資助
        2.1.2 資助體系的概念
    2.2 資助對(duì)象：高校貧困生
        2.2.1 高校貧困生分類
        2.2.2 高校貧困生出現(xiàn)的原因
    2.3 資助分類
        2.3.1 按資助形式分類
        2.3.2 按是否需償還資助可分兩類
第三章 高校資助體系的演變
    3.1 國(guó)外資助體系演變
    3.2 我國(guó)資助體系的演變
第四章 我國(guó)大學(xué)生資助體系的現(xiàn)狀及其影響因素分析
    4.1 案例分析
        4.1.1 貧困生現(xiàn)狀
        4.1.2 西北農(nóng)林科技大學(xué)大學(xué)生資助現(xiàn)狀
    4.2 我國(guó)大學(xué)生資助體系影響因素分析
        4.2.1 國(guó)家政策的不足
        4.2.2 高校執(zhí)行過程中的不足
        4.2.3 資助體系分散，資金分配不均
        4.2.4 貧困學(xué)生自身的不足
第五章 貧困生資助體系建立及完善措施
    5.1 貧困生資助體系建立
        5.1.1 建立定量與定性相結(jié)合的貧困生認(rèn)定指標(biāo)體系
        5.1.2 整合資助方式，優(yōu)化資助模式
        5.1.3 借助社會(huì)力量開展家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作
        5.1.4 改進(jìn)貧困生資助的工作方法
        5.1.5 高校執(zhí)行措施的完善
    5.2 其它配套措施
        5.2.1 建立特困生最低生活保障
        5.2.2 建立多樣化的貸款及還款減免政策
        5.2.3 建立符合貧困大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資助與精神救助體系
        5.2.4 建立和完善貧困大學(xué)生心理健康教育機(jī)制
        5.2.5 營(yíng)造關(guān)愛貧困生的人文環(huán)境
        5.2.6 加強(qiáng)貧困生的信用教育
第六章 結(jié)論
參考文獻(xiàn)
致謝
作者簡(jiǎn)介


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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