本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生同學(xué)間人際沖突及對策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：人際沖突，是大學(xué)生校園生活中不可避免的。在解決人際沖突的過程中，大學(xué)生的社會化會水平和沖突問題解決能力也會得到進(jìn)一步提高。本研究所得結(jié)果和概念豐富了人際沖突理論的構(gòu)建，為人際沖突理論的發(fā)展提供了理論支持，研究統(tǒng)計(jì)分析所得結(jié)果和建議，為高校教育管理和學(xué)生個體解決人際沖突提供了實(shí)證參考。 在研究中，筆者采用問卷法和訪談法調(diào)查大學(xué)生同學(xué)間的人際沖突現(xiàn)狀，包括人際沖突事件、人際沖突原因、人際沖突應(yīng)對方式、人際沖突的結(jié)果四個維度。研究選取了大連理工大學(xué)、南京大學(xué)金陵學(xué)院、山東中醫(yī)藥大學(xué)等高校的在校大學(xué)生作為研究對象，本次調(diào)查一共發(fā)放問卷270份，剔除無效問卷14份，最后獲得的有效問卷是256份。對問卷結(jié)果用SPSS19.0進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，研究結(jié)果顯示： 1.大學(xué)生人際沖突事件主要是宿舍生活事件。 2.宿舍成員和同班同學(xué)是大學(xué)生人際沖突對象的頻發(fā)區(qū)。 3.大學(xué)生人際沖突原因，自身利益受損與評優(yōu)爭先競爭較少，表明大學(xué)生人際交往中功利性比較少；在沖突原因中，價值觀差異、性格類型差異、生活習(xí)慣差異所占比例較大。心情不好、溝通不暢、其它，這幾項(xiàng)比例沒有太大差異。 4.大學(xué)生在人際沖突時，主要采取的應(yīng)對方式為主動溝通和以理抗?fàn)帯?5.大學(xué)生同學(xué)間人際沖突的結(jié)果多為冰釋前嫌，其次是沖突緩和，心有隔閡，最后是不再交往。 通過對大學(xué)生人際沖突結(jié)果的分析，筆者從學(xué)校教育與管理層面和學(xué)生個體層面提出以下比較有針對性的建議：1.重視對大學(xué)生的沖突教育，幫助學(xué)生樹立積極的沖突觀。2.構(gòu)建沖突教育與援助平臺，為大學(xué)生解決人際沖突問題提供指導(dǎo)。3.健全宿舍管理制度，彈性化組合宿舍成員。4.制定科學(xué)的評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)，，公開化、透明化執(zhí)行學(xué)生評優(yōu)工作。5個體要提高自身綜合實(shí)力。6.在處理人際沖突時，要學(xué)會“借力”。7.學(xué)生個體要充分利用同輩間的經(jīng)驗(yàn)交流。
【關(guān)鍵詞】：人際沖突 大學(xué)生 對策
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號】：G645.5
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 一、 引言9-15
• （一） 問題提出9
• （二） 研究意義9-10
• （三） 研究假設(shè)10
• （四） 理論視角10-12
• （五） 概念界定12-15
• 二、 文獻(xiàn)綜述15-22
• （一） 關(guān)于人際沖突類型的研究15-17
• （二） 關(guān)于人際沖突根源的研究17-18
• （三） 關(guān)于人際沖突過程的研究18-20
• （四） 關(guān)于人際沖突處理方式的研究20-22
• 三、 大學(xué)生人際沖突現(xiàn)狀的調(diào)查結(jié)果與分析22-28
• （一） 大學(xué)生人際沖突事件的現(xiàn)狀調(diào)查與結(jié)果分析22-23
• （二） 大學(xué)生同學(xué)間人際沖突對象的現(xiàn)狀調(diào)查與結(jié)果分析23-24
• （三） 大學(xué)生同學(xué)間人際沖突原因的現(xiàn)狀調(diào)查與結(jié)果分析24-25
• （四） 大學(xué)生同學(xué)間人際沖突處理方式的現(xiàn)狀調(diào)查與結(jié)果分析25-26
• （五） 大學(xué)生同學(xué)間人際沖突結(jié)果的現(xiàn)狀調(diào)查與分析26-28
• 四、 大學(xué)生同學(xué)間人際沖突現(xiàn)狀的影響因素分析28-41
• （一） 沖突事件的影響因素分析28-32
• （二） 人際沖突對象的影響因素分析32-33
• （三） 人際沖突處理方式的影響因素分析33-35
• （四） 人際沖突結(jié)果的影響因素分析35-41
• 五、 大學(xué)生同學(xué)間人際沖突的相關(guān)因素討論41-44
• （一） 沖突事件的相關(guān)因素討論41
• （二） 沖突原因的相關(guān)因素討論41-42
• （三） 沖突處理方式的相關(guān)因素討論42
• （四） 沖突應(yīng)對結(jié)果的相關(guān)因素討論42-44
• 六、 關(guān)于大學(xué)生同學(xué)間人際沖突的幾點(diǎn)建議44-51
• （一） 學(xué)校教育與管理層面44-47
• （二） 學(xué)生個體層面47-50
• （三） 結(jié)語50
• （四） 本研究的不足50-51
• 注釋51-52
• 參考文獻(xiàn)52-54
• 附錄 154-57
• 附錄 257-58
• 在校期間科研成果58-59
• 致謝59

【共引文獻(xiàn)】

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本文編號：320869