高校生源質(zhì)量關(guān)系到高校人才培養(yǎng)質(zhì)量,直接影響高校發(fā)展。隨著我國高校招生改革推進(jìn),普通高等院校生源質(zhì)量面臨多方面問題。原有的以錄取成績、學(xué)校志愿兩個(gè)指標(biāo)評價(jià)生源質(zhì)量的評價(jià)方法不全面、不符合高校的選拔要求、不符合高考改革的方向,己不能適應(yīng)招生改革的新形勢。在這種情況下,做好本科生招生工作,構(gòu)建新的生源質(zhì)量評價(jià)體系,顯得尤為重要。本文的研究工作,來自于重慶大學(xué)“本科生招生工作”實(shí)踐,并著力于通過對招生生源質(zhì)量的評價(jià)來完善該校本科生招生工作。全文以重慶大學(xué)本科生招生生源信息分析為背景,基于評價(jià)理論開展有關(guān)的探索和研究。本文主要利用綜合因子分析法對高校招生生源質(zhì)量進(jìn)行分析和構(gòu)建評價(jià)模型。因子分析法用于多指標(biāo)綜合評價(jià),是用各互不相關(guān)的公因子加權(quán)求和計(jì)算綜合得分,其總因子得分對被評價(jià)樣本進(jìn)行排序和分類。構(gòu)建生源質(zhì)量評價(jià)模型的基本思路是以盡量不損失信息為原則,找出影響招生生源質(zhì)量的少數(shù)幾個(gè)公因子,去描述和解釋指標(biāo)并再現(xiàn)指標(biāo)與公因子之間的相關(guān)關(guān)系,以便分析招生生源質(zhì)量的主要因素,可進(jìn)一步對不同地區(qū)的生源質(zhì)量進(jìn)行深入分析,為今后提高生源質(zhì)量采取相應(yīng)的措施提供決策依據(jù)。依托校園網(wǎng),開發(fā)《高校招生管理信息系統(tǒng)... 

【文章來源】：重慶大學(xué)重慶市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：68 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 普通高等學(xué)校招生工作的地位及意義
    1.2 招生生源質(zhì)量評價(jià)的重要性和意義
    1.3 高校招生生源質(zhì)量現(xiàn)狀分析與思考
    1.4 小結(jié)
2 生源質(zhì)量評價(jià)指標(biāo)體系分析
    2.1 生源質(zhì)量評價(jià)體系建立的必要性
    2.2 評價(jià)指標(biāo)體系的建立原則
    2.3 生源質(zhì)量評價(jià)體系的總體結(jié)構(gòu)
    2.4 生源質(zhì)量綜合指標(biāo)分析
    2.5 小結(jié)
3 高校招生生源質(zhì)量評價(jià)模型研究
    3.1 高校招生生源質(zhì)量評價(jià)模型的構(gòu)建
    3.2 生源質(zhì)量評價(jià)模型的處理
    3.3 指標(biāo)的選取
    3.4 評價(jià)與分析
    3.5 因子分析法進(jìn)行綜合評價(jià)的優(yōu)點(diǎn)
    3.6 小結(jié)
4 提高高校招生生源質(zhì)量的對策研究
    4.1 分區(qū)域評價(jià)生源質(zhì)量
    4.2 連續(xù)幾年生源質(zhì)量綜合分析
    4.3 提高高校招生生源質(zhì)量應(yīng)采取的措施
    4.4 小結(jié)
5 生源質(zhì)量評價(jià)體系在高校招生管理信息系統(tǒng)中的應(yīng)用
    5.1 建立高校招生管理信息系統(tǒng)的必要性
    5.2 高校招生管理信息系統(tǒng)的主要功能和模塊結(jié)構(gòu)
    5.3 系統(tǒng)特點(diǎn)與開發(fā)方案
    5.4 小結(jié)
6 總結(jié)與展望
    6.1 結(jié)論
    6.2 展望
致謝
參考文獻(xiàn)
附錄：作者在攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文
獨(dú)創(chuàng)性聲明
學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]中外高校招生制度比較研究[J]. 陳敏.  教育發(fā)展研究. 2004(12)
[2]中國大學(xué)排行榜評價(jià)指標(biāo)體系的分析與建議[J]. 凌勵(lì)志.  高等建筑教育. 2004(03)
[3]影響高考志愿的因素分析與提高生源質(zhì)量的對策研究[J]. 牛慶瑋.  石油大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2004(02)
[4]沒有固定標(biāo)準(zhǔn)的標(biāo)準(zhǔn)——美國著名大學(xué)新生錄取標(biāo)準(zhǔn)的多樣性述評[J]. 李湘祁.  西北醫(yī)學(xué)教育. 2004(02)
[5]完善評價(jià)體系,提高農(nóng)林院校生源質(zhì)量的研究與實(shí)踐[J]. 王雄,蘇蓉.  高等農(nóng)業(yè)教育. 2004(02)
[6]論新型高校招生評價(jià)體系的構(gòu)建[J]. 王亞彤.  教育評論. 2003(05)
[7]教育評價(jià)范式的變革與啟示[J]. 趙必華.  全球教育展望. 2003(11)
[8]高校自主招生考試制度改革的思考[J]. 劉光余.  教育發(fā)展研究. 2003(10)
[9]一種綜合評估方法在軍隊(duì)院校教學(xué)工作評估中的應(yīng)用[J]. 逄妍立,閻理,石勇.  海軍工程大學(xué)學(xué)報(bào). 2002(06)
[10]基于網(wǎng)上錄取模式的招生信息管理系統(tǒng)功能設(shè)計(jì)[J]. 付嫦娥,楊建軍,杜榮華.  長沙交通學(xué)院學(xué)報(bào). 2002(02)



本文編號：3205425