一流的高校必然有一流的教師隊伍,一流的師資隊伍建設(shè)是沖擊一流高校的必要條件。知識爆炸年代的今天,人才是強國之本,教師是強校之源,只有建設(shè)出一支高水平的師資隊伍,學(xué)校才能實現(xiàn)真正的跨越式發(fā)展。本研究將教師聘任制作為一個突破口,根據(jù)美國2005年USNews.com的排名結(jié)果,選取排名前十位的十所大學(xué)作為研究對象,期望通過對這十所著名大學(xué)教師聘任制具體實施現(xiàn)狀的系統(tǒng)研究,抓住美國著名大學(xué)教師聘任的特點和本質(zhì),為我國的教師聘任制改革提供參考和借鑒。大學(xué)教師聘任制是一個內(nèi)涵和外延都十分復(fù)雜的系統(tǒng),涉及到教師職位分類、聘任、評價、工資及福利等諸多環(huán)節(jié),因此研究美國教師聘任制也離不開對這些環(huán)節(jié)的考察。本研究首先介紹了美國著名大學(xué)教師的職務(wù)職位劃分及其相應(yīng)的崗位職責(zé)要求、薪酬待遇以及美國著名大學(xué)教師職位空缺和公開招聘程序。隨后結(jié)合哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)等十所著名大學(xué)的具體案例對美國大學(xué)教師聘任的標準和聘任程序以及晉升標準和晉升程序進行了分析。鑒古可以知今;他山之石,可以攻玉。研究美國的教師聘任制,是為了給我國大學(xué)的教師聘任制改革提供一點借鑒。鑒于此,文章的最后一部分在前面研究美國著名大學(xué)教師聘任制的基礎(chǔ)... 

【文章來源】：華中科技大學(xué)湖北省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：47 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 問題的提出和研究意義
    1.2 文獻綜述
    1.3 研究問題和研究方法
2 美國著名大學(xué)教師聘任標準和遴選程序
    2.1 美國大學(xué)教師職務(wù)分類
    2.2 職位空缺的決定和公開招聘
    2.3 美國著名大學(xué)教師聘任標準和原則
    2.4 美國著名大學(xué)教師聘任投票及核準程序
3 美國著名大學(xué)教師晉升標準和程序
    3.1 美國著名大學(xué)教師的晉升標準
    3.2 美國著名大學(xué)教師晉升程序
4 美國大學(xué)教師聘任期限及合同終止
    4.1 美國著名大學(xué)教師聘任期限
    4.2 合同終止
5 美國大學(xué)教師聘任制研究的啟示
結(jié)語
致謝
參考文獻


【參考文獻】：
期刊論文
[1]試論績效評估在大學(xué)教師聘任制中的作用[J]. 靳云全,陳瑤.  理論界. 2005(06)
[2]美國高校師資人才流動機制及對我國的啟示[J]. 夏薇,張秀萍.  北京教育(高教版). 2005(05)
[3]耶魯大學(xué)教師聘任制度剖析[J]. 劉凡豐,沈蘭芳.  高等教育研究. 2005(04)
[4]美國高校教師招聘及其啟示[J]. 易金生.  天津市教科院學(xué)報. 2004(06)
[5]美國高校教師績效評價存在的爭議[J]. 李長華,曾曉東.  外國教育研究. 2004(11)
[6]中美兩國教師聘任制異同之比較研究[J]. 王宇暉.  航海教育研究. 2004(03)
[7]國外高校教師聘任制的特點及啟示[J]. 徐曉忠,徐小軍,傅錦彬,楊潮.  中國高教研究. 2004(07)
[8]世界一流大學(xué)教師學(xué)緣研究[J]. 姜遠平,劉少雪.  江蘇高教. 2004(04)
[9]美國研究型大學(xué)學(xué)術(shù)管理體制與運行機制探析[J]. 姚宜新,朱景坤.  徐州師范大學(xué)學(xué)報. 2004(03)
[10]美國高校教師結(jié)構(gòu)優(yōu)化的趨勢及啟示[J]. 高磊,姜遠平.  現(xiàn)代大學(xué)教育. 2004(03)



本文編號：3175922