如何在人才培養(yǎng)的各個(gè)環(huán)節(jié)融入對(duì)學(xué)生的思想和價(jià)值引領(lǐng),是新時(shí)代黨建工作與思政工作的重要課題。從"專業(yè)思政"的提出背景出發(fā),厘清"專業(yè)思政"的內(nèi)涵與外延,辨析"專業(yè)思政"與課程思政的邏輯關(guān)系;進(jìn)一步論述新時(shí)代高校黨建工作融合"專業(yè)思政"的時(shí)代背景、內(nèi)在動(dòng)因、重要性與基本共識(shí)。從堅(jiān)持黨對(duì)"專業(yè)思政"的領(lǐng)導(dǎo)、建立高校專業(yè)雙帶頭人或?qū)W科雙帶頭人制度、明確"專業(yè)思政"是全面完成高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要路徑及"專業(yè)思政"的實(shí)踐與評(píng)價(jià)四個(gè)方面展望未來(lái)的發(fā)展前景。 

【文章來(lái)源】：大連大學(xué)學(xué)報(bào). 2020,41(05)

【文章頁(yè)數(shù)】：5 頁(yè)

【文章目錄】：
一、“專業(yè)思政”一詞的提出背景與內(nèi)涵
二、新時(shí)代高校黨建工作融合“專業(yè)思政”的時(shí)代背景
    （一）思政課程與課程思政同向同行,形成協(xié)同效應(yīng)
    （二）課程思政已提升至思想政治工作體系的高度
    （三）黨建工作與思政工作將作為雙一流建設(shè)成效評(píng)估的重要指標(biāo)
三、新時(shí)代高校黨建工作與“專業(yè)思政”深度融合的內(nèi)在動(dòng)因
    （一）解決黨建工作與業(yè)務(wù)工作“兩張皮”問(wèn)題,促進(jìn)同頻共振
    （二）解決思政教育與專業(yè)教育“兩張皮”問(wèn)題
四、新時(shí)代高校黨建工作與“專業(yè)思政”深度融合的重要性與基本共識(shí)
五、新時(shí)代高校黨建工作與“專業(yè)思政”深度融合的發(fā)展方向
    （一）堅(jiān)持黨對(duì)“專業(yè)思政”的領(lǐng)導(dǎo)
    （二）建立高�！皩I(yè)雙帶頭人”或“學(xué)科雙帶頭人”制度
    （三）明確“專業(yè)思政”是全面完成高校立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要路徑
    （四）“專業(yè)思政”的實(shí)踐與評(píng)價(jià)



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