本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文從網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境的含義、特征入手，以網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，作為網(wǎng)絡(luò)虛擬的大學(xué)生思想政治教育上出現(xiàn)的問(wèn)題為主線，針對(duì)實(shí)施思想政治教育的重要性進(jìn)行分析，以此來(lái)對(duì)處在網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境中的大學(xué)生思想政治教育對(duì)策進(jìn)行研究，構(gòu)成整篇文章脈絡(luò)。本論文一方面立足于現(xiàn)實(shí)，強(qiáng)調(diào)要強(qiáng)化大學(xué)生自身意識(shí)，激勵(lì)他們多去參加網(wǎng)絡(luò)思想政治教育。另一方面又指出要重視打造高校思想政治教育團(tuán)隊(duì)的力度，改善校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，以期實(shí)現(xiàn)思想政治教育的目標(biāo)。 文章主要研究并講述了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下，大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題，這一問(wèn)題研究是基于思想政治教育一般理論的基礎(chǔ)做出的，并重點(diǎn)地展開(kāi)了對(duì)作為網(wǎng)絡(luò)虛擬群體的大學(xué)生思想政治教育問(wèn)題對(duì)策的研究。本文認(rèn)為，這一群體是各大院校思想政治教育的目標(biāo)人群，這將影響到高校的思想政治教育工作，就這類人群中出現(xiàn)的問(wèn)題提出適宜的解決方案,進(jìn)而提升網(wǎng)絡(luò)虛擬中的接受過(guò)高等教育者的思想政治教育實(shí)用性,實(shí)現(xiàn)筆者寫此文的目的,這也是文章的核心點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：網(wǎng)絡(luò)虛擬群體 大學(xué)生 思想政治教育
【學(xué)位授予單位】：東北石油大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-6
• 創(chuàng)新點(diǎn)摘要6-7
• 目錄7-9
• 前言9-12
• 第一章 網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境特征及對(duì)大學(xué)生的影響12-19
• 1.1 網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境特征12-15
• 1.1.1 網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境的含義12
• 1.1.2 網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境的特征12-13
• 1.1.3 網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境下大學(xué)生特征13-15
• 1.2 網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境對(duì)大學(xué)生的雙重效應(yīng)15-19
• 1.2.1 網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境對(duì)大學(xué)生的正面影響15-17
• 1.2.2 網(wǎng)絡(luò)虛擬環(huán)境對(duì)大學(xué)生的負(fù)面影響17-19
• 第二章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育存在問(wèn)題及原因分析19-26
• 2.1 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育存在問(wèn)題19-22
• 2.1.1 教育者對(duì)大學(xué)生思想政治教育意識(shí)不強(qiáng)19-20
• 2.1.2 思想政治教育缺乏豐富有效的虛擬實(shí)踐平臺(tái)20
• 2.1.3 大學(xué)生參與網(wǎng)絡(luò)思想政治教育程度不高20-21
• 2.1.4 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育管理失控，，瓦解了思想教育者的權(quán)威21-22
• 2.2 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育存在問(wèn)題的原因分析22-26
• 2.2.1 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容系統(tǒng)性不強(qiáng)22-23
• 2.2.2 對(duì)大學(xué)生思想政治教育方法單一23-24
• 2.2.3 復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)環(huán)境對(duì)高校大學(xué)生價(jià)值取向產(chǎn)生的沖擊24
• 2.2.4 高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育環(huán)境監(jiān)管乏力24-26
• 第三章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育的重要意義26-30
• 3.1 大學(xué)生自身發(fā)展的需要26-27
• 3.1.1 大學(xué)生健康成長(zhǎng)的必然要求26
• 3.1.2 實(shí)現(xiàn)大學(xué)生順利社會(huì)化的需要26-27
• 3.2 提高思想政治教育實(shí)效性的需要27-28
• 3.2.1 改進(jìn)新時(shí)期高校思想政治教育方法的需要27
• 3.2.2 構(gòu)建校園全方位的思想政治教育體系的需要27-28
• 3.3 社會(huì)穩(wěn)定與發(fā)展的需要28-30
• 3.3.1 加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的需要28
• 3.3.2 唱響網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，固守中華文化精髓的需要28-30
• 第四章 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下高校開(kāi)展思想政治教育的對(duì)策30-35
• 4.1 加強(qiáng)高校對(duì)大學(xué)生思想政治教育的認(rèn)識(shí)30-31
• 4.1.1 將大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德培養(yǎng)置于高校思政教育的重要位置30
• 4.1.2 建立一支專、兼結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍30-31
• 4.1.3 充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)生思想政治教育中的積極作用31
• 4.2 加強(qiáng)高校思想政治教育網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)31-32
• 4.2.1 高校建立網(wǎng)絡(luò)預(yù)警機(jī)制，優(yōu)化思想政治教育環(huán)境31-32
• 4.2.2 建立校園虛擬社區(qū)，促進(jìn)虛擬群體與現(xiàn)實(shí)群體互動(dòng)32
• 4.3 完善高校大學(xué)生思想政治工作體系32-35
• 4.3.1 提供滿足大學(xué)生心理需要的思想政治內(nèi)容32-33
• 4.3.2 開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作軟件33-34
• 4.3.3 創(chuàng)新高校思想政治教育的方法34-35
• 結(jié)論35-36
• 參考文獻(xiàn)36-39
• 發(fā)表文章目錄39-40
• 致謝40-41
• 詳細(xì)摘要41-45

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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2 楊生平;;新中國(guó)60年我國(guó)意識(shí)形態(tài)理論回顧與反思[A];中國(guó)道路：理論與實(shí)踐——第三屆北京中青年社科理論人才“百人工程”學(xué)者論壇（2009）論文集[C];2009年

3 董志凱;;毛澤東與新中國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)[A];紀(jì)念毛澤東同志誕辰110周年學(xué)術(shù)研討會(huì)論文[C];2003年

4 段興利;;青少年的網(wǎng)絡(luò)禮儀教育[A];2011年中國(guó)社會(huì)學(xué)年會(huì)——“社會(huì)穩(wěn)定與社會(huì)管理機(jī)制創(chuàng)新”論壇論文集[C];2011年

5 朱家良;;參與體驗(yàn)促感悟 構(gòu)建德育新模式[A];2011無(wú)錫職教教師論壇論文集[C];2012年

6 陶伯華;;智慧思維學(xué)精要——《思維科學(xué)概論》第十篇[A];中國(guó)思維科學(xué)研究論文選2011年專輯[C];2012年

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8 張立麗;古小丹;;對(duì)當(dāng)代青少年進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的探討[A];創(chuàng)新沈陽(yáng)文集（B）[C];2009年

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中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 郝文斌;高校教師思想政治工作實(shí)證研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

2 王員;建國(guó)初期的思想政治教育及其基本經(jīng)驗(yàn)[D];江西師范大學(xué);2010年

3 胡雪梅;科學(xué)人才觀的理論內(nèi)涵與實(shí)踐應(yīng)用研究[D];江西師范大學(xué);2010年

4 趙一強(qiáng);知識(shí)社會(huì)價(jià)值的道德分析[D];蘇州大學(xué);2010年

5 張紅峰;大學(xué)組織變革中的博弈分析[D];華東師范大學(xué);2010年

6 李衛(wèi)東;大學(xué)內(nèi)部重點(diǎn)建設(shè)[D];華東師范大學(xué);2010年

7 孫峰;當(dāng)代中國(guó)德育價(jià)值觀的變革[D];陜西師范大學(xué);2010年

8 郁方;中國(guó)銀行業(yè)壟斷與規(guī)制研究[D];華南理工大學(xué);2010年

9 秦偉江;城市化進(jìn)程中的民族區(qū)域自治研究[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

10 張鳳蓮;馬克思對(duì)西方政治思想傳統(tǒng)的挑戰(zhàn)[D];南開(kāi)大學(xué);2010年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 吳三三;基于新農(nóng)村視角下的農(nóng)民宗教信仰研究[D];華中農(nóng)業(yè)大學(xué);2010年

2 胡志明;信息化時(shí)代大學(xué)生思想政治教育接受研究[D];河南理工大學(xué);2010年

3 楊會(huì)彪;網(wǎng)絡(luò)思想政治教育的無(wú)意識(shí)化研究[D];河南理工大學(xué);2010年

4 耿士偉;當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化路徑研究[D];河南理工大學(xué);2010年

5 李小海;大學(xué)生公民意識(shí)現(xiàn)狀及其與大學(xué)生個(gè)體因素的聯(lián)系[D];南昌航空大學(xué);2010年

6 郭云英;統(tǒng)籌城鄉(xiāng)視域中的農(nóng)村城鎮(zhèn)化問(wèn)題研究[D];南昌航空大學(xué);2010年

7 姚士偉;當(dāng)代中國(guó)馬克思主義大眾化面臨的問(wèn)題及對(duì)策研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

8 徐白雪;馬克思主義哲學(xué)意識(shí)形態(tài)的大眾化問(wèn)題研究[D];哈爾濱師范大學(xué);2010年

9 唐偉;軍工文化核心價(jià)值體系研究[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2010年

10 張超;高校校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)[D];長(zhǎng)春理工大學(xué);2010年

  本文關(guān)鍵詞：網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：315286