本文關(guān)鍵詞：美國高校多元評價招生制度的研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：美國是一個多民族的移民國家，由于其歷史的特殊性使美國成為一個具有海納百川的包容性的、多文化的民族。美國處處都體現(xiàn)出其多元文化的特性，教育也不例外。在高呼改革中國高校招生考試制度的浪潮中，本文總結(jié)了美國高校多元評價的招生制度，為中國高校招生考試制度提供了改革的參考方向。本論文主要由四部分組成： 第一部分：引言。內(nèi)容包括問題的提出、研究意義、相關(guān)概念的界定、國內(nèi)外研究的綜述、研究目的和研究方法。 第二部分：美國高校多元評價招生制度的歷史演變。分別從1636年哈佛學院建立至1861年南北戰(zhàn)爭期間的個別甄選制、南北戰(zhàn)爭至19世紀末20世紀初期間的證書錄取制和20世紀以來的多元評價制來論述。 第三部分：美國高校多元評價招生制度存在的基礎。一方面從美國高校多元評價招生制度存在的政治基礎、經(jīng)濟基礎和文化基礎來論述美國高校多元評價招生制度存在的社會基礎。另一方面從“多元智力理論”和“校園多元化理論”方面論述了美國高校多元評價招生制度存在的理論基礎。 第四部分：美國高校多元評價招生制度的現(xiàn)狀。首先分析了美國高校的招生現(xiàn)狀，然后進行相關(guān)的案例分析，總結(jié)美國高校多元評價招生制度的特征和取得的成效，最后分析其存在的問題。 第五部分：美國高校多元評價招生制度對我國高考改革的啟示。
【關(guān)鍵詞】：美國高校 多元評價 招生制度
【學位授予單位】：沈陽師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2014
【分類號】：G649.712
【目錄】：

• 中文摘要4-5
• Abstract5-6
• 目錄6-8
• 引言8-15
• 一、問題的提出8
• 二、研究意義8-9
• （一）理論意義8
• （二）現(xiàn)實意義8-9
• 三、相關(guān)概念界定9
• （一）美國的高校招生制度9
• （二）美國的多元評價9
• 四、國內(nèi)外研究綜述9-13
• （一）中國學界對美國高校招生考試制度的研究9-12
• （二）美國對其高校招生考試制度的研究12-13
• 五、研究目的和主要內(nèi)容13-14
• （一）研究目的13-14
• （二）主要內(nèi)容14
• 六、研究方法14-15
• （一）文獻資料法14
• （二）歷史分析法14
• （三）比較分析法14
• （四）個案研究法14-15
• 第一章 美國高校多元評價招生制度的歷史演變15-19
• 一、1636 年哈佛學院建立至 1861 年南北戰(zhàn)爭期間的個別甄選制15
• 二、南北戰(zhàn)爭至 19 世紀末 20 世紀初期間的證書錄取制15-16
• 三、 20 世紀以來的多元評價制16-19
• 第二章 美國高校多元評價招生制度存在的基礎19-24
• 一、美國高校多元評價招生制度存在的政治基礎19
• 二、美國高校多元評價招生制度存在的經(jīng)濟基礎19-20
• 三、美國高校多元評價招生制度存在的文化基礎20-21
• （一）美國人的價值觀20-21
• （二）美國人的民族性格21
• 四、美國高校多元評價招生制度存在的理論基礎21-24
• （一）美國霍華德·加德納的“多元智能理論”21-23
• （二）美國理查德·萊特的“校園多元化理論”23-24
• 第三章 美國高校多元評價招生制度的現(xiàn)狀24-32
• 一、美國高校多元評價招生制度的招生現(xiàn)狀24-26
• （一）美國高校的招生政策24-25
• （二）美國高校的錄取標準25
• （三）美國高校的招生形式25-26
• 二、美國高校多元評價招生制度的案例分析26-28
• （一）哈佛大學26-27
• （二）加州大學27-28
• 三、美國高校多元評價招生制度的特征及成效28-30
• （一）美國高校多元評價招生制度的特征28-29
• （二）美國高校多元評價招生制度的成效29-30
• 四、美國高校多元評價招生制度存在的問題30-32
• 第四章 美國高校多元評價招生制度對我國高考改革的啟示32-36
• 一、我國的高校招生考試制度32-33
• （一）統(tǒng)一高考制度32
• （二）自主招生制度32
• （三）保送生制度32-33
• （四）其他形式的招生制度33
• 二、美國高校多元評價招生制度對我國高考改革的啟示33-36
• （一）給予高校更多的自主招生權(quán)33-34
• （二）建立專門的考試機構(gòu)34
• （三）建立多元評價的招生標準34-35
• （四）建立監(jiān)督機制，確保教育機會公平35-36
• 結(jié)語36-37
• 參考文獻37-41
• 致謝41-42
• 個人簡歷42

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號：312126