隨著社會的發(fā)展,高校輔導(dǎo)員這一職業(yè)群體得到了自上而下、從決策層到研究者與實踐者的普遍關(guān)注,但是對高校青年輔導(dǎo)員的職業(yè)體驗的研究較少。本研究打破了高校青年輔導(dǎo)員的緘默狀態(tài),試圖多學(xué)科、多視角、多因素地去觀察高校青年輔導(dǎo)員的職業(yè)體驗。本研究所關(guān)注的基本問題是:在當(dāng)前高校青年輔導(dǎo)員的職業(yè)生活中,高校青年輔導(dǎo)員的職業(yè)體驗是怎樣的?本研究采取質(zhì)的研究方法,對安徽省與上海市八所高校的12位專職輔導(dǎo)員以及部分大學(xué)生和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、同事等人員進(jìn)行了深入訪談和觀察,同時輔以文獻(xiàn)研究。論文在主體部分依次展示了二位高校青年輔導(dǎo)員的個案,真實地展現(xiàn)了高校青年輔導(dǎo)員職業(yè)生活的實然狀態(tài),進(jìn)而運用相關(guān)理論詳細(xì)地分析了影響他們職業(yè)體驗的因素,并進(jìn)一步概括了主人公職業(yè)體驗的主要特征、以及進(jìn)一步發(fā)展的問題。本研究以情境型的結(jié)果呈現(xiàn)方式為主,結(jié)合類屬型的呈現(xiàn)方式。在對二位高校青年輔導(dǎo)員的個案進(jìn)行描述與解讀的基礎(chǔ)上,本研究對輔導(dǎo)員制度存在的問題以及原因進(jìn)行了分析和歸納并提出了關(guān)于輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的建議。最后論文還反思了本項研究的不足之處并對未來課題的研究進(jìn)行了展望。論文包括三個部分:第一部分為論文的第一章,主要包括研究緣起、研究意... 

【文章來源】：華東師范大學(xué)上海市 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：133 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 研究的緣起與意義
    第二節(jié) 文獻(xiàn)綜述
    第三節(jié) 研究方案
第二章 跳板:童女士的故事
    第一節(jié) 童女士的職業(yè)生活體驗
    第二節(jié) 外生涯影響下的職業(yè)體驗
    第三節(jié) 小結(jié)
第三章 事業(yè):劉女士的故事
    第一節(jié) 劉女士的職業(yè)生活體驗
    第二節(jié) 內(nèi)生涯影響下的職業(yè)體驗
    第三節(jié) 小結(jié)
第四章 研究結(jié)論與反思
    第一節(jié) 研究結(jié)論
    第二節(jié) 輔導(dǎo)員制度存在的問題、原因與建議
    第三節(jié) 研究反思與展望
附錄 訪談提綱
主要參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校輔導(dǎo)員職業(yè)倦怠壓力分析及緩解方法[J]. 陳愉炯.  浙江中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報. 2007(05)
[2]高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化、專業(yè)化、專家化建設(shè)思考[J]. 馮森.  教育與職業(yè). 2007(09)
[3]關(guān)于高校輔導(dǎo)員職業(yè)化發(fā)展的思考[J]. 田茂.  現(xiàn)代教育科學(xué). 2007(03)
[4]高校輔導(dǎo)員問題大盤點——輔導(dǎo)員也需要輔導(dǎo)[J]. 裴倩敏.  中國大學(xué)生就業(yè). 2007(04)
[5]高校輔導(dǎo)員 成長著學(xué)生的成長,幸福著學(xué)生的幸福[J]. 孫長纓,侯吉永,王寶玲.  中國大學(xué)生就業(yè). 2007(04)
[6]高校輔導(dǎo)員隊伍職業(yè)化的思考[J]. 陳永華,黃鈞輝.  中國成人教育. 2007(02)
[7]高校輔導(dǎo)員的職業(yè)倦怠及消除[J]. 陳永森,邱海鋒.  四川理工學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2006(04)
[8]未成年犯的職業(yè)生活分析[J]. 張雪筠.  青少年犯罪問題. 2006(04)
[9]輔導(dǎo)員小蔣的一天[J]. 丁友明.  河南教育(高校版). 2006(07)
[10]IT行業(yè)員工職業(yè)生活質(zhì)量的實證研究——以北京地區(qū)為例[J]. 王奮,張京.  北京理工大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2006(03)

博士論文
[1]成功職業(yè)女性的生涯發(fā)展與性別建構(gòu)[D]. 徐改.華東師范大學(xué) 2007
[2]職員階層的興起[D]. 劉德恩.華東師范大學(xué) 2004

碩士論文
[1]個體內(nèi)、外生涯互動關(guān)系的個案研究[D]. 包昆錦.華東師范大學(xué) 2007
[2]高校輔導(dǎo)員角色問題研究[D]. 汪婧莉.華東師范大學(xué) 2007
[3]高校輔導(dǎo)員專業(yè)化問題研究[D]. 武增勇.華東師范大學(xué) 2007
[4]高等教育大眾化背景下高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)[D]. 張雪霞.河南大學(xué) 2006
[5]夾縫中的生存與發(fā)展[D]. 韓菲.陜西師范大學(xué) 2006
[6]高校青年教師學(xué)術(shù)生活研究[D]. 劉文勝.華東師范大學(xué) 2006
[7]初中教師職業(yè)生活狀態(tài)研究[D]. 孫士芹.華東師范大學(xué) 2006
[8]高中畢業(yè)生職業(yè)價值觀與職業(yè)興趣、自我概念、重要他人職業(yè)價值觀相關(guān)研究[D]. 張永忠.江西師范大學(xué) 2006
[9]走在幸福的邊緣[D]. 劉榮秀.湖南師范大學(xué) 2006
[10]高校輔導(dǎo)員心理健康現(xiàn)狀及其相關(guān)問題研究[D]. 倪亞紅.南京師范大學(xué) 2005



本文編號：3105797