發(fā)布時間：2021-03-11 11:33

　　截止到2006年9月,福建省有廈門理工學(xué)院等6所地方新建本科院校;自2000至2006年以來,這些新建本科院校在辦學(xué)條件和招生規(guī)模上都得到了不同程度的快速增長,為福建省高等教育普及和進(jìn)一步發(fā)展注入了新鮮血液。本研究從教育部本科教學(xué)評估的視角,對福建省的六所地方新建本科院校的教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入從外部角度探討了其與其他相關(guān)指標(biāo)之間關(guān)聯(lián)性情況;從內(nèi)部角度進(jìn)行教學(xué)經(jīng)費(fèi)收入和支出的數(shù)據(jù)比較及實(shí)證研究。研究旨在了解教學(xué)經(jīng)費(fèi)與其他相關(guān)指標(biāo)之間關(guān)聯(lián)性及六所院校的教學(xué)經(jīng)費(fèi)收入和支出的基本情況,并對差異情況進(jìn)行比較,以期推進(jìn)高等教育院校研究,引起地方政府重視,并進(jìn)一步思考如何協(xié)調(diào)教育經(jīng)費(fèi)投入在地方新建本科院校之間的分配。本研究分為三大部分。第一部分是緒論和概念的界定。第一章緒論包括問題的提出、研究起點(diǎn)和價值、研究方法及說明等內(nèi)容;第二章包括對教學(xué)經(jīng)費(fèi)的界定及其概念內(nèi)涵、外延分析。第二部分是全文的主體,包括實(shí)證研究和比較分析。第三章從主要辦學(xué)條件指標(biāo)與教學(xué)經(jīng)費(fèi)之間的外部視角,比較和概括了六所院校的主要辦學(xué)條件指標(biāo)與教學(xué)經(jīng)費(fèi)的異同;第四章從教學(xué)經(jīng)費(fèi)的內(nèi)部視角,實(shí)證比較了六所院校的生均教學(xué)經(jīng)費(fèi)收入和支出的整體情況,對... 

【文章來源】：廈門大學(xué)福建省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：57 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    第一節(jié) 問題的提出
    第二節(jié) 研究起點(diǎn)和研究價值
    第三節(jié) 研究方法及相關(guān)說明
第二章 教學(xué)經(jīng)費(fèi)的概念與組成
    第一節(jié) 相關(guān)概念的界定
    第二節(jié) 教學(xué)經(jīng)費(fèi)的收入和支出結(jié)構(gòu)
第三章 六所院校主要辦學(xué)條件指標(biāo)與教學(xué)經(jīng)費(fèi)
    第一節(jié) 在校學(xué)生數(shù)量的差異
    第二節(jié) 人員職稱結(jié)構(gòu)的差異
    第三節(jié) 其他主要生均辦學(xué)指標(biāo)的差異
    第四節(jié) 教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入與主要辦學(xué)指標(biāo)的差異化分析
第四章 六所院校教學(xué)經(jīng)費(fèi)收入與支出的差異化比較
    第一節(jié) 教學(xué)經(jīng)費(fèi)收入的內(nèi)部指標(biāo)的相關(guān)性分析
    第二節(jié) 教學(xué)經(jīng)費(fèi)支出的內(nèi)部指標(biāo)的相關(guān)性分析
    第三節(jié) 教學(xué)經(jīng)費(fèi)收入與支出的相關(guān)性分析
第五章 結(jié)論與建議
    第一節(jié) 基本結(jié)論
    第二節(jié) 相關(guān)建議
參考文獻(xiàn)
致謝


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]論新建本科院校的發(fā)展亟需地方政府財政投入[J]. 黃海群,李澤彧.  嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)報. 2007(05)
[4]本科教學(xué)評估中四項(xiàng)教學(xué)經(jīng)費(fèi)評價的問題與對策[J]. 杜振宇.  教育與職業(yè). 2007(24)
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[6]論新建本科院校發(fā)展的三個問題[J]. 李澤彧,黃海群.  龍巖學(xué)院學(xué)報. 2007(02)
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博士論文
[1]兩岸高校財務(wù)制度之比較研究[D]. 劉慧玲.天津財經(jīng)學(xué)院 2004

碩士論文
[1]試論我國教育投資主體多元化[D]. 孫妍.東北財經(jīng)大學(xué) 2005



本文編號：3076386