隨著當(dāng)前高校信息化程度的不斷提高,各類高校信息平臺(tái)層出不窮,高校、老師和學(xué)生這三方對于軟件信息平臺(tái)質(zhì)量的要求都有了明顯的提升。為提高平臺(tái)質(zhì)量,本文將對以自營平臺(tái)為基點(diǎn)的研究對象進(jìn)行調(diào)研分析,從軟件項(xiàng)目管理和平臺(tái)運(yùn)營的角度出發(fā),使用敏捷開發(fā)原則對項(xiàng)目的開發(fā)流程進(jìn)行審視,針對用戶體驗(yàn)、功能設(shè)計(jì)、平臺(tái)制度和社交優(yōu)化四個(gè)方面進(jìn)行調(diào)優(yōu)改進(jìn)。挖掘出當(dāng)前項(xiàng)目開發(fā)流程及高校信息平臺(tái)中存在的問題并使用改進(jìn)措施后,本研究將通過擬合用戶的反饋和增長情況,與項(xiàng)目初期進(jìn)行對比,得出不同優(yōu)化方向的有效性。最后,本文針對團(tuán)隊(duì)協(xié)作管理和平臺(tái)運(yùn)營優(yōu)化提出相關(guān)建議。 

【文章來源】：中國科技信息. 2020,(20)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【部分圖文】：

項(xiàng)目管理中存在的問題

項(xiàng)目里程碑和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)

在項(xiàng)目初期，團(tuán)隊(duì)通過調(diào)研，確定平臺(tái)整體以信息共享為核心，并最終將主體功能定為失物招領(lǐng)、愛心傳遞、學(xué)校市場及結(jié)伴出行。在平臺(tái)推出后，團(tuán)隊(duì)以最優(yōu)化高校信息平臺(tái)功能層次為目標(biāo)，針對功能設(shè)計(jì)采取進(jìn)一步調(diào)研分析。圖4 功能設(shè)計(jì)復(fù)雜程度


本文編號(hào)：3070312