高校是脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)中的重要力量,面對脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)進(jìn)入收官之年所呈現(xiàn)的新形勢、新要求、新挑戰(zhàn),經(jīng)過廣泛調(diào)研,梳理了前期高校定點(diǎn)扶貧實(shí)踐的總體特點(diǎn),系統(tǒng)分析了構(gòu)建高校定點(diǎn)扶貧長效機(jī)制的重要性與緊迫性,并以北京理工大學(xué)特立書院"三融合"對口扶貧方山縣為例,探析了構(gòu)建高校定點(diǎn)扶貧長效機(jī)制的路徑。 

【文章來源】：工業(yè)和信息化教育. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

在胡堡村援建“徐特立圖書室”

圖1 在胡堡村援建“徐特立圖書室”特立書院堅(jiān)持將文化建設(shè)與扶貧工作相融合:①依托宣傳徐特立精神帶動(dòng)扶貧扶志,以援建胡堡村愛心超市為契機(jī),捐贈(zèng)特立書院系列文化產(chǎn)品,如同心致富主題的文化衫和生活用品等,引導(dǎo)貧困戶學(xué)習(xí)踐行愛國、科學(xué)、革新、奮斗和治學(xué)精神,增強(qiáng)致富信心、加速勞動(dòng)致富;②依托扶貧實(shí)踐營造愛國力行的文化氛圍,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到參與扶貧實(shí)踐就是踐行“復(fù)興大任”的有效途徑,并以此進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生立志立德、學(xué)精學(xué)深;③邀請幫扶地區(qū)第一書記、學(xué)生代表等參加特立書院開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮等重要活動(dòng),激勵(lì)學(xué)生扎根祖國最需要的基層陣地,拼搏奮斗,造福人民。

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高校定點(diǎn)扶貧工作路徑分析——以清華大學(xué)定點(diǎn)扶貧云南省大理州南澗縣為例[J]. 朱濤,金峰,沈正波.  河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2018(06)



本文編號(hào)：3032320