就業(yè)是最大的民生,在扎實做好"六穩(wěn)"工作、全面落實"六保"任務(wù),推進大學生就業(yè),保障經(jīng)濟發(fā)展的同時,全面落實完善減負穩(wěn)崗擴大高校畢業(yè)生就業(yè)舉措,增加大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)機會是目前高校促進就業(yè)的主要任務(wù)。本文探討利用學術(shù)社團在知識面廣、實踐能力強、科研創(chuàng)新突出等方面的優(yōu)勢,構(gòu)建以高校學術(shù)型社團為基礎(chǔ)、拓寬就業(yè)渠道的大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)新體系,實現(xiàn)高等學校就業(yè)工作創(chuàng)新路徑研究思考的內(nèi)容。 

【文章來源】：理論界. 2020,(10)

【文章頁數(shù)】：6 頁

【文章目錄】：
一、高校學術(shù)型社團發(fā)展現(xiàn)狀與作用
    1. 高校學生社團的內(nèi)涵。
    2. 學術(shù)型社團的社會價值。
    3. 學術(shù)型社團提升個人職業(yè)素質(zhì)。
二、學術(shù)型社團創(chuàng)新對就業(yè)能力的影響因子
    1. 學員具有知識創(chuàng)新性。
    2. 學員具有能力實踐性。
    3. 學員具有思維求變性。
    4. 學員具有心理抗壓性。
三、基于學術(shù)型社團優(yōu)勢對創(chuàng)業(yè)就業(yè)體系重構(gòu)
    1. 融合社團課程設(shè)置，提升就業(yè)技能培養(yǎng)水平。
    2. 搭建社團模式平臺，拓寬創(chuàng)業(yè)就業(yè)渠道。
    3. 注重社團“蜂王”CPO培樹，創(chuàng)新“群蜂模式”帶動就業(yè)。
    4. 促使社團結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，保障就業(yè)政策對沖。


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高職院校學生校內(nèi)創(chuàng)業(yè)與畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)的過程銜接[J]. 張雷,丁桂芝.  教育與職業(yè). 2018(03)
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[3]論高校學生社團建設(shè)與大學生素質(zhì)培養(yǎng)[J]. 劉光華,張玉榮.  江西師范大學學報. 2006(06)
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[5]在高等院校建立學生學術(shù)性社團的思考——以美術(shù)院校為例[J]. 童賽玲.  學會. 2005(07)



本文編號：3030940