現(xiàn)今很多學(xué)者更多地關(guān)注了中國教育在鴉片戰(zhàn)爭后被動地發(fā)生變化,.忽視了早在鴉片戰(zhàn)爭前中國教育就試圖進(jìn)行的內(nèi)發(fā)式變革。其突出表現(xiàn)為啟蒙思潮的興起對中國教育的更新所產(chǎn)生的影響。明清之際的實學(xué)派人物陳確、方以智、傅山、黃宗羲、王夫之、顏元、李塨就意識到空談?wù)`國,主張經(jīng)世致用,反對理學(xué),試圖對中國“學(xué)統(tǒng)”進(jìn)行內(nèi)發(fā)式的變革。顏元對中國書院進(jìn)行的內(nèi)發(fā)式變革是其中典型的例證。在中西文明的撞擊中,顏元主持的漳南書院在教育領(lǐng)域里成為溝通兩者的橋梁。維新運動中康有為的萬木草堂、梁啟超的時務(wù)學(xué)堂,清末書院改革中的杭州求是書院、湖北兩湖書院等,都是不同程度受顏元漳南書院影響而成�？梢哉f,漳南書院是我國新教育的雛形,是我國近代教育的淵源,它以實學(xué)精神之水灌溉著我們的近現(xiàn)代教育。正是由于漳南書院的存在,才使中國教育的發(fā)展成為一個完整的鏈條,從而有力地佐證了中國古代教育向近代教育的轉(zhuǎn)變并不完全是西方模式的照搬。因此對顏元書院教學(xué)改革思想進(jìn)行研究有著極為重要的理論意義。同時,顏元在書院教學(xué)實踐中所體現(xiàn)出的日益成熟的教學(xué)改革思想對我們當(dāng)今的教學(xué)改革也有著重要的現(xiàn)實指導(dǎo)意義。全文分為六個部分:第一部分,前言。主要說明為什么... 

【文章來源】：西南大學(xué)重慶市 211工程院校 教育部直屬院校

【文章頁數(shù)】：48 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
前言
    （一） 研究緣起
    （二） 研究意義
    （三） 研究現(xiàn)狀述評
    （四） 研究的對象和內(nèi)容
    （五） 研究的特點
    （六） 研究方法
    （七）研究的重點和難點
一、顏元書院教學(xué)改革思想的主要內(nèi)容
    （一） 對傳統(tǒng)教學(xué)價值觀的批判
    （二） 書院培養(yǎng)目標(biāo)的轉(zhuǎn)換—從培養(yǎng)醇儒到培養(yǎng)豪杰
    （三） 書院教學(xué)內(nèi)容的革新—從心性之學(xué)到事物之學(xué)的轉(zhuǎn)換
    （四） 書院教學(xué)方法的革新—少講讀多習(xí)行，從靜坐到主動
    （五） 書院新的教學(xué)制度和教學(xué)管理
二、顏元書院教學(xué)改革思想產(chǎn)生的歷史淵源
    （一） 政治根源—明朝滅亡和清政府統(tǒng)治術(shù)的變化
    （二） 經(jīng)濟(jì)根源—明清社會結(jié)構(gòu)的鼎變
    （三） 思想文化根源—西學(xué)東漸之風(fēng)和歷代經(jīng)世致用思想的影響
    （四） 顏元自身的教學(xué)實踐活動
三、顏元書院教學(xué)改革思想的基本特點
    （一） 書院教學(xué)目標(biāo)的雙重性與實效性
    （二） 書院教學(xué)內(nèi)容的實用性與創(chuàng)新性
    （三） 書院教學(xué)方法的開放性與實踐性
四、對顏元書院教學(xué)改革思想的評價
    （一） 顏元書院教學(xué)改革思想的歷史價值
    （二） 顏元書院教學(xué)改革思想的現(xiàn)代啟示
    （三） 顏元書院教學(xué)改革思想的缺憾
結(jié)束語
主要參考文獻(xiàn)
后記


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]顏李學(xué)派“文武兼修”的實學(xué)教育思想形成的原因探析[J]. 張峰,楊祥全.  山東師范大學(xué)學(xué)報(自然科學(xué)版). 2006(03)
[2]顏元教育思想的貢獻(xiàn)與局限[J]. 王君柏.  無錫教育學(xué)院學(xué)報. 2006(Z1)
[3]顏元實學(xué)教育思想的實踐探索——以漳南書院為例[J]. 王瑜.  理論月刊. 2006(06)
[4]顏元現(xiàn)象的三維透視——論清初顏元在中外近代課程變革中的地位及其影響[J]. 張傳燧.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2005(06)
[5]顏元實學(xué)教育思想形成原因探析[J]. 王瑜.  信陽師范學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2005(05)
[6]淺議顏元的書院教育改革[J]. 李偉波.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2005(02)
[7]關(guān)于顏元教育思想研究的幾點思考[J]. 王炳照,周慧梅.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2004(06)
[8]探尋教育新路的一代教育家——顏元[J]. 郭麗平,吳洪成.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2004(06)
[9]論顏元的實學(xué)教育思想[J]. 方玉芬,余子俠.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2004(06)
[10]顏元實學(xué)教育思想的歷史價值與現(xiàn)代意義[J]. 高謙民.  河北師范大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版). 2004(06)

碩士論文
[1]顏元教育思想研究[D]. 王瑜.華中師范大學(xué) 2005



本文編號：3000341