基于我國114所"211高校"2007—2016年的學(xué)科數(shù)據(jù)和校長相關(guān)履歷數(shù)據(jù),利用馬氏距離配對的傾向得分匹配方法（PSM）系統(tǒng)分析了外部調(diào)任校長對于高校創(chuàng)新績效的影響。結(jié)果表明:相對內(nèi)部提拔而言,外部調(diào)任校長能夠顯著提升高校的創(chuàng)新績效,而其影響主要體現(xiàn)在科研論文產(chǎn)出方面;異質(zhì)性分析發(fā)現(xiàn),就高校類型而言,外部調(diào)任校長對高校創(chuàng)新績效的積極影響主要存在于"211高校"中的非"985高校";就校長個人特征而言,高學(xué)歷、男性外部調(diào)任校長更能促進(jìn)高校創(chuàng)新水平的提升。從微觀層面證實了外部調(diào)任校長對高校創(chuàng)新績效提升效應(yīng)的存在,對"雙一流"背景下我國大學(xué)校長的選拔和管理、中西部高等教育的振興等提供了一定的理論依據(jù)和政策啟示。 

【文章來源】：鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版). 2020年05期

【文章頁數(shù)】：12 頁

【部分圖文】：

樣本匹配前后傾后得分的核密度

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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博士論文
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本文編號：2955066