人文精神,是指向人類文化創(chuàng)造的價(jià)值和理想,是指向人的主體生命層面的終極關(guān)懷,是人們現(xiàn)實(shí)文化生活的內(nèi)在靈魂,也是現(xiàn)代社會進(jìn)步與發(fā)展的強(qiáng)大動力,其實(shí)質(zhì)是對人類生存的關(guān)懷和追求。大學(xué)生是國家寶貴的人才資源,理應(yīng)成為具有較高人文精神的群體。然而我們必須承認(rèn),當(dāng)代大學(xué)生人文精神的缺失已是現(xiàn)代社會生活中一個(gè)不爭的事實(shí),高校人文精神的重建也已是當(dāng)今社會人類的共識。 

【文章來源】：學(xué)理論. 2009年15期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
一、當(dāng)代大學(xué)生人文精神缺失現(xiàn)狀
    1. 在知識層面上大學(xué)生們表現(xiàn)為人文知識欠缺, 結(jié)構(gòu)失衡
    2. 在精神層面上表現(xiàn)為人文精神的失落與缺乏
二、當(dāng)代大學(xué)生人文精神的培育


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]關(guān)于大學(xué)本質(zhì)的思考——對當(dāng)代大學(xué)人文教育和學(xué)術(shù)精神的反思[J]. 金泳強(qiáng).  云南教育. 2001(25)
[2]大學(xué)人文教育的失落與復(fù)興[J]. 李維武.  高等教育研究. 2000(03)
[3]加強(qiáng)人文教育 提高人文素質(zhì)[J]. 楊德廣.  教育研究. 1999(02)



本文編號：2946997