在環(huán)境治理領(lǐng)域,環(huán)保儲(chǔ)備人才的培養(yǎng)在環(huán)境問題日益嚴(yán)峻和生態(tài)建設(shè)大力提倡的大背景下成為高校培養(yǎng)的熱點(diǎn)方向。本論文將虛擬教學(xué)平臺(tái)和仿真實(shí)訓(xùn)裝置聯(lián)合,制定成套的厭氧-缺氧-好氧水處理工藝（簡稱A²/O工藝）的教學(xué)方案,將虛擬教學(xué)和仿真裝置相結(jié)合,通過指導(dǎo)學(xué)生在虛擬軟件進(jìn)行平臺(tái)學(xué)習(xí)和在仿真裝置進(jìn)行實(shí)操演練,培養(yǎng)在污水治理領(lǐng)域具有基礎(chǔ)扎實(shí)、高操作技能和實(shí)踐能力的環(huán)境保護(hù)人才。 

【文章來源】：輕工科技. 2020年11期

【文章頁數(shù)】：2 頁

【文章目錄】：
1 實(shí)驗(yàn)背景
2 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br>3 實(shí)驗(yàn)原理
4 實(shí)驗(yàn)推進(jìn)過程
5 教學(xué)進(jìn)度安排
6 預(yù)期效果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新工科背景下專業(yè)實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課思考[J]. 徐丹.  廣州化工. 2019(06)
[2]環(huán)境工程實(shí)驗(yàn)課程的自主設(shè)計(jì)式改革[J]. 謝明波,劉慧龍.  實(shí)驗(yàn)室研究與探索. 2019(02)
[3]基于工程教育認(rèn)證的《環(huán)境工程原理實(shí)驗(yàn)》教學(xué)改革研究[J]. 白書立,李換英.  廣東化工. 2019(01)
[4]探究式實(shí)驗(yàn)在環(huán)境工程專業(yè)本科實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用[J]. 周海東,詹詠.  上海理工大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2018(04)
[5]環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容體系構(gòu)建探索[J]. 馬偉文,朱能武,銀玉容,史偉,施召才.  教育現(xiàn)代化. 2018(49)
[6]虛擬仿真實(shí)驗(yàn)在環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用思考[J]. 柏松.  輕工科技. 2018(08)
[7]環(huán)境工程虛擬仿真實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)[J]. 劉育,孫連鵬,陳玉娟.  高教學(xué)刊. 2018(15)
[8]《環(huán)境工程工藝綜合實(shí)驗(yàn)》開放式設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的探索[J]. 房月芹,任月萍,鄭硯仁.  大眾科技. 2016(06)



本文編號(hào)：2938914