在教育部積極推進(jìn)新工科建設(shè)與深化工程教育的背景下,本研究以邯鄲學(xué)院為例,針對應(yīng)用型地方院�；瘜W(xué)工程與工藝專業(yè)傳統(tǒng)教育教學(xué)開展綜合改革及實踐,尤其在應(yīng)用型專業(yè)人才培養(yǎng)方案與"畢業(yè)實習(xí)+畢業(yè)設(shè)計+就業(yè)"的校企一體化人才培養(yǎng)新模式、課程標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)以及在教學(xué)時段、"N+2"過程考核以及"三步式"和"五環(huán)節(jié)"自主學(xué)習(xí)模式等系列教學(xué)維度方面做出廣泛而有實效的探索,可供同類院校參考借鑒。 

【文章來源】：廣州化工. 2020年21期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 優(yōu)化人才培養(yǎng)方案和培養(yǎng)模式
    1.1 以能力培養(yǎng)為主線優(yōu)化培養(yǎng)方案
    1.2 構(gòu)建校企一體化人才培養(yǎng)模式
2 完善課程標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)
3 開展綜合教學(xué)改革
    3.1 實施教學(xué)時段改革
    3.2 實施課程考核方式改革
    3.3 強(qiáng)化教師指導(dǎo)下的自主學(xué)習(xí)
4 改革過程中的思考
    4.1 雙能型教師隊伍建設(shè)亟待加強(qiáng)
    4.2 以課程網(wǎng)絡(luò)資源建設(shè)助推自主學(xué)習(xí)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]新工科背景下化工過程安全人才培養(yǎng)模式探索[J]. 陳國華,張心語,李一川.  化工高等教育. 2020(01)
[2]新工科背景下應(yīng)用型院�；ゎ惞こ探逃w系探索——以北京理工大學(xué)珠海學(xué)院為例[J]. 呂京美,詹世景,汪烈焰,李沖,馮彤英,矯慶澤.  化學(xué)教育(中英文). 2020(02)
[3]新工科背景下地方性高�；ゎ惢A(chǔ)實驗教學(xué)改革的思考[J]. 周權(quán),李長江,張娜,潘樂.  科技視界. 2018(16)
[4]應(yīng)用型高�！半p師雙能型”師資隊伍建設(shè)問題研究[J]. 朱來斌.  福建師大福清分校學(xué)報. 2017(01)
[5]“轉(zhuǎn)型”試點高校“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)探究[J]. 馮旭芳,張桂春.  高等工程教育研究. 2017(01)



本文編號：2937182