在教學(xué)過程中,多媒體課件雖然能提高教學(xué)效果和效率,但是傳統(tǒng)的多媒體課件在教學(xué)內(nèi)容、知識的表達以及呈現(xiàn)方式等方面具有一定的固化作用,學(xué)生難以對知識點有全面的認識,從而導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量一般。針對傳統(tǒng)計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)中課件存在的弊端,結(jié)合積木課件的思想,設(shè)計一個基于積件課件的輔助教學(xué)系統(tǒng)。該系統(tǒng)提出課件積件化設(shè)計,教師以知識點為單元,設(shè)計可重組、可積、具有良好的互動性的積木課件。學(xué)習者根據(jù)自己的學(xué)習需要,自由組合自己的學(xué)習資源,以提高學(xué)習者的學(xué)習興趣與效果。所設(shè)計的計算機輔助教學(xué)系統(tǒng)在一定程度上降低了課件開發(fā)的難度,減少了軟件設(shè)計的工作量,真正實現(xiàn)教學(xué)資源的重復(fù)利用和學(xué)科內(nèi)教學(xué)資源的共享。 

【文章來源】：科技與創(chuàng)新. 2020年21期

【文章頁數(shù)】：5 頁

【部分圖文】：

系統(tǒng)總體架構(gòu)圖

基于積木的輔助教學(xué)系統(tǒng)主要分為兩個子系統(tǒng)：教學(xué)資源子系統(tǒng)和積木課件子系統(tǒng)。教學(xué)資源子系統(tǒng)主要向?qū)W生級用戶提供可供使用的積件資源以及簡便的查詢課件功能，使學(xué)生可以檢索出滿足教學(xué)和學(xué)習需求的課件，通過充值功能，有償將需要的教學(xué)資源下載保存到本地，以便進行學(xué)習。積木課件子系統(tǒng)主要提供給教師級用戶課件制作功能，是一個開發(fā)積件和組合課件的平臺。系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)如圖2所示。教學(xué)資源子系統(tǒng)包含的功能模塊有：(1)用戶信息管理模塊。系統(tǒng)對用戶進行身份驗證，從而保證安全登錄，并且支持用戶注冊，還提供了用戶信息顯示與編輯功能。(2)積件/課件查詢模塊。用戶根據(jù)其學(xué)習需求查詢課件或者積件，本系統(tǒng)提供的查詢方式有快速查找和根據(jù)課件類別進行分類查找。(3)購買資源模塊。用戶瀏覽課件或積件基本介紹后，可以選擇購買(2)(3)(4)(5)(6)課件或積件，費用從自己的賬戶中扣除。(4)預(yù)覽和下載功能。用戶根據(jù)自己的需求查詢積件和課件，了解所需資源的相關(guān)介紹。購買后可以下載已經(jīng)購買了的課件，并對這些課件進行全預(yù)覽，實現(xiàn)線上學(xué)習。(5)賬戶管理模塊。用戶可以“監(jiān)督”自己的“網(wǎng)上錢包”，通過在本系統(tǒng)充值，然后可以查看當前賬戶的余額信息。在進行了購買操作后，余額會扣除相應(yīng)的金額。(6)訂單管理。用戶選擇要購買的積件和課件后會生成訂單，付款前，用戶和管理員均可以對訂單進行管理。

積件的類型種類比較多，存儲時要針對不同類型采用不同的存儲方式。如文本類結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)直接存儲在數(shù)據(jù)庫中，目的在于方便查找和檢閱，而位圖圖像、聲音文件、視訊、Flash等，這些都是無結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)，考慮到它們的數(shù)據(jù)類型，這些無結(jié)構(gòu)化的數(shù)據(jù)主要以文件的形式進行存儲；相比較于文本類結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)，對于無結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的訪問比較復(fù)雜，一般采用間接的方法進行訪問，即通過查找數(shù)據(jù)庫中的資源無數(shù)信息來間接實現(xiàn)。2.3.3 積件引用組合

【參考文獻】：
期刊論文
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碩士論文
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本文編號：2928787