結(jié)合食品生物化學(xué)實驗課程的教學(xué)現(xiàn)狀,本文較為詳細(xì)探討分析教學(xué)模式在食品生物化學(xué)實驗課程中的應(yīng)用,旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,培養(yǎng)新時代復(fù)合創(chuàng)新型人才。 

【文章來源】：輕工科技. 2020年11期

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 食品生物化學(xué)實驗的教學(xué)現(xiàn)狀
2 討論教學(xué)法教學(xué)模式構(gòu)建
    2.1 實驗項目的預(yù)習(xí)階段
    2.2 實驗項目的操作階段
    2.3 實驗項目總結(jié)
3 結(jié)論與展望



本文編號：2919412