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江西省高校院(系)領(lǐng)導(dǎo)管理能力培訓(xùn)模式探討

發(fā)布時間:2020-12-15 12:42
  江澤民同志在慶祝北京大學(xué)建校100周年大會上號召“為了實現(xiàn)現(xiàn)代化,我國要有若干所具有世界先進(jìn)水平的一流大學(xué)”。胡錦濤同志曾經(jīng)指出“黨的執(zhí)政能力強不強,關(guān)鍵在各級領(lǐng)導(dǎo)班子”。要辦好一所高等學(xué)校,不僅需要一支高水平的教師隊伍,還需要一支高素質(zhì)的管理隊伍。高校院(系)是學(xué)校的基層單位,是學(xué)校各項工作的中間環(huán)節(jié),起到承上啟下的作用。院(系)領(lǐng)導(dǎo)是高校改革發(fā)展的具體領(lǐng)導(dǎo)者,組織者和實踐者。院(系)領(lǐng)導(dǎo)管理能力的強弱,關(guān)系到高校黨的執(zhí)政能力的建設(shè),關(guān)系到高校改革發(fā)展的前途。因此,提高院(系)領(lǐng)導(dǎo)的管理能力,逐步建立﹑完善適應(yīng)當(dāng)前高校院(系)領(lǐng)導(dǎo)管理能力培訓(xùn)的方式﹑方法或途徑,是當(dāng)前高校一個迫在眉睫的重要課題。本文根據(jù)前段時間對江西省內(nèi)部分高校的調(diào)查研究情況,并結(jié)合國內(nèi)外高校、中小學(xué)教師和學(xué)校管理人員的培訓(xùn)做法以及企業(yè)管理人員的培訓(xùn)模式,試就江西省高校院(系)領(lǐng)導(dǎo)管理能力的培訓(xùn)模式構(gòu)建提出了相關(guān)的原則與模式分類等意見和建議,希望引起相關(guān)部門和高校的重視并獲得支持。 

【文章來源】:江西師范大學(xué)江西省

【文章頁數(shù)】:41 頁

【學(xué)位級別】:碩士

【文章目錄】:
中文摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究的背景
    1.2 研究的意義
    1.3 相關(guān)概念的界定
    1.4 文獻(xiàn)綜述
    1.5 研究方法
第二章 江西省高校院(系)設(shè)置狀況及院(系)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查分析
    2.1 江西省高校院(系)設(shè)置狀況調(diào)查
    2.2 江西省高校院(系)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)現(xiàn)狀調(diào)查與分析(以江西省某高校為例)
第三章 國外高校管理人員及企業(yè)管理人員培訓(xùn)的研究
    3.1 國外高校管理人員培訓(xùn)的特點及啟示
        3.1.1 國外高校管理人員培訓(xùn)具有的4 個特點
        3.1.2 國外高校管理人員成功培訓(xùn)經(jīng)驗的啟示
    3.2 企業(yè)管理人員培訓(xùn)模式簡介
第四章 江西省高校院(系)領(lǐng)導(dǎo)管理能力培訓(xùn)模式的構(gòu)想
    4.1 選擇﹑實施管理能力培訓(xùn)模式應(yīng)堅持的三項原則
    4.2 管理能力培訓(xùn)模式的兩大類型
        4.2.1 按實施管理培訓(xùn)的主體分類
        4.2.2 按院(系)管理現(xiàn)狀及院(系)領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)需求分類
    4.3 上述管理能力培訓(xùn)模式的利弊分析
    4.4 影響﹑完善管理能力培訓(xùn)模式的重要因素
        4.4.1 影響﹑完善管理能力培訓(xùn)模式的主觀因素
        4.4.2 影響﹑完善管理能力培訓(xùn)模式的客觀因素
第五章 結(jié)論和建議
參考文獻(xiàn)
附錄
致謝


【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]組織社會學(xué)視角下的大學(xué)管理中的矛盾[J]. 司洪昌,徐陽.  江蘇高教. 2005(04)
[2]新形勢下高校中層管理干部管理能力培訓(xùn)探索[J]. 肖建宗.  貴州工業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2005(03)
[3]高校應(yīng)完善五個機制 加強院(系)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)[J]. 張萬民,石南平.  江西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版). 2004(02)
[4]高校領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)需求分析及其對策[J]. 李樹,丁月牙,孫繼平,劉志方,廖向紅.  國家教育行政學(xué)院學(xué)報. 2004(02)
[5]21世紀(jì)高?萍脊芾戆l(fā)展的三大趨勢[J]. 張三香,董川.  科技情報開發(fā)與經(jīng)濟. 2004(01)
[6]美國大學(xué)校長與管理人員培訓(xùn)及其對我國高校干訓(xùn)工作的啟示[J]. 俞家慶,許淑紅,丁月牙.  國家教育行政學(xué)院學(xué)報. 2003(02)
[7]高!半p肩挑”管理干部問題探討[J]. 黃小華,戴月,孔曉慧.  中山大學(xué)學(xué)報論叢. 2003(01)
[8]西方大學(xué)校長和高級教育行政管理人員的培訓(xùn)[J]. 史朝,司洪昌,李延成,丁月芽.  外國教育研究. 2002(04)
[9]英聯(lián)邦國家大學(xué)管理人員培訓(xùn)的需求分析[J]. 楊紅霞,許淑紅,井美瑩,于魯文.  國家高級教育行政學(xué)院學(xué)報. 2001(01)
[10]談新時期高校管理干部素質(zhì)的提高[J]. 賈淑云,李鐵丁.  渭南師范學(xué)院學(xué)報. 2000(S1)



本文編號:2918286

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