隨著我國高等教育改革的逐步深入，國家包辦高等教育的舊的學(xué)生資助制度，不能滿足以市場經(jīng)濟(jì)為導(dǎo)向的高等教育發(fā)展的需要。因此我國學(xué)生資助政策于1983年拉開了改革的序幕。如何建立、健全與我國社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制相一致、兼顧效率與公平、有利于促進(jìn)我國高等教育健康發(fā)展的新的資助政策，是我國高等教育改革中急需解決的問題。本文從比較教育的“理智性” 和“實(shí)踐性” 兩大功能出發(fā)，對英美兩國的大學(xué)生主要資助形式——貸學(xué)金的發(fā)展背景、主要措施進(jìn)行論述與分析，為完善我國高等教育的資助政策提供借鑒與參考。 本篇論文共分四章。 第一章首先分析了學(xué)生貸款制度發(fā)展的歷史背景。運(yùn)用因素分析法，對影響高等教育資助政策的第三次世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)、全球化和成本分擔(dān)理論進(jìn)行了探討。在高等學(xué)校經(jīng)費(fèi)窘迫和免費(fèi)高等教育的不合理性日益暴露的情況下，“誰受益、誰付款”的原則被各國政府所采納，也逐漸為普通百姓所接受。 第二章運(yùn)用政策分析方法，分別論述了英國和美國學(xué)生貸款制度的演進(jìn)。分析了貸學(xué)金從學(xué)生資助制度的邊緣躍居中心的發(fā)展過程。受20世紀(jì)90年代末英國工黨“第三條道路”主流政治思想的影響，學(xué)生貸款制度從資助政策的幕后走到... 

【文章來源】：首都師范大學(xué)北京市

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
前言
第一章 實(shí)施學(xué)生貸款制度的歷史背景
    第一節(jié) 第三次世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)與高等教育資助理念的變化
    第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)全球化與高等教育資助理念
    第三節(jié) 成本分擔(dān)理論的出臺
第二章 英美學(xué)生貸款制度的演進(jìn)
    第一節(jié) 英國學(xué)生貸款制度的演進(jìn)
    第二節(jié) 美國學(xué)生貸款制度的演進(jìn)
第三章 學(xué)生貸款制度的具體操作
    第一節(jié) 貸學(xué)金的利息
    第二節(jié) 貸學(xué)金的資金來源與管理
    第三節(jié) 學(xué)生貸款的償還
第四章 英美高等教育學(xué)生貸款制度對我國學(xué)生貸款制度的啟示
    第一節(jié) 我國學(xué)生資助制度的演變
    第二節(jié) 我國實(shí)行學(xué)生貸款制度的歷史背景
    第三節(jié) 英美學(xué)生貸款制度對我國學(xué)生貸款制度的啟示
參考書目
后記



本文編號：2914020