疫情防控背景下的高校在線教學(xué)
發(fā)布時(shí)間:2020-12-13 02:05
為保障新型冠狀病毒肺炎疫情期間本科生"停課不停學(xué)",國(guó)內(nèi)高校普遍組織實(shí)施了在線教學(xué)。介紹了北京科技大學(xué)能源與環(huán)境工程學(xué)院教師依托雨課堂與騰訊會(huì)議等平臺(tái)開展在線教學(xué)情況,對(duì)這一特殊時(shí)期教學(xué)平臺(tái)、教師、學(xué)生的在線教學(xué)情況進(jìn)行了調(diào)研分析,為進(jìn)一步提高在線教學(xué)效果提供參考。
【文章來(lái)源】:中國(guó)冶金教育. 2020年05期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、在線教學(xué)工作實(shí)施情況
(一)組織在線教學(xué)培訓(xùn)演練,幫助師生適應(yīng)教學(xué)新模式
(二)建立技術(shù)支持及質(zhì)量監(jiān)控制度,跟蹤保障教學(xué)效果
二、在線教學(xué)工作調(diào)研分析
(一)學(xué)習(xí)條件
(二)學(xué)習(xí)資源
(三)學(xué)生狀態(tài)
(四)教學(xué)評(píng)價(jià)
三、建議
(一)加強(qiáng)教師在線教學(xué)理念和信息技術(shù)利用方面的培訓(xùn),提高在線教學(xué)能力
(二)增加教學(xué)平臺(tái)建設(shè)投入,完善信息化管理
(三)加大在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估力度,完善考核和激勵(lì)機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新冠肺炎疫情期間高校在線教學(xué)探析[J]. 楊海軍,張惠萍,程鵬. 中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2020(04)
[2]基于“見屏如面”在線教學(xué)的實(shí)踐和思考[J]. 王淵,賈悅,屈美辰,陳陽(yáng)靜,張王民,劉任杰,陳雪,張明,呂毅. 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2020(02)
本文編號(hào):2913686
【文章來(lái)源】:中國(guó)冶金教育. 2020年05期
【文章頁(yè)數(shù)】:3 頁(yè)
【文章目錄】:
一、在線教學(xué)工作實(shí)施情況
(一)組織在線教學(xué)培訓(xùn)演練,幫助師生適應(yīng)教學(xué)新模式
(二)建立技術(shù)支持及質(zhì)量監(jiān)控制度,跟蹤保障教學(xué)效果
二、在線教學(xué)工作調(diào)研分析
(一)學(xué)習(xí)條件
(二)學(xué)習(xí)資源
(三)學(xué)生狀態(tài)
(四)教學(xué)評(píng)價(jià)
三、建議
(一)加強(qiáng)教師在線教學(xué)理念和信息技術(shù)利用方面的培訓(xùn),提高在線教學(xué)能力
(二)增加教學(xué)平臺(tái)建設(shè)投入,完善信息化管理
(三)加大在線教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)和評(píng)估力度,完善考核和激勵(lì)機(jī)制
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]新冠肺炎疫情期間高校在線教學(xué)探析[J]. 楊海軍,張惠萍,程鵬. 中國(guó)多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)學(xué)報(bào)(上旬刊). 2020(04)
[2]基于“見屏如面”在線教學(xué)的實(shí)踐和思考[J]. 王淵,賈悅,屈美辰,陳陽(yáng)靜,張王民,劉任杰,陳雪,張明,呂毅. 中國(guó)醫(yī)學(xué)教育技術(shù). 2020(02)
本文編號(hào):2913686
本文鏈接:http://sikaile.net/jiaoyulunwen/suzhijiaoyulunwen/2913686.html
最近更新
教材專著